Проведение и интерпретация теста дом дерево человек. Методика исследования личности «Дом-дерево-человек» Дж. Бака

Определить и проанализировать основные эмоциональные и интеллектуальные характеристики конкретного человека можно разными способами. Методика «Дом, дерево, человек» (ДДЧ) - интереснейший и информативнейший тест, который расскажет об участнике диагностики много важного.

Характеристика психологической методики «Дом, дерево, человек

Каждый человек - отдельная определённая личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. Чем больше становится кто сам собою, тем глубже и яснее проступают его самобытные черты.

Валерий Брюсов, русский поэт, прозаик и драматург

Проективный тест для получения характеристик личности «Дом, дерево, человек» был предложен в конце 40-х годов ХХ века американским нейропсихологом Дж. Буком. Первоначально он использовался для исследования пределов работоспособности индивида на производстве, а также для определения особенностей его взаимоотношений с коллективом, что на тот момент было наиболее важным. Однако со временем последователи Бука адаптировали эту методику для детей, а также несколько упростили процедуру проведения диагностики. Целями исследования является оценка:

• личностных качеств испытуемого;
• уровня умственного развития;
• социализации в кругу сверстников (особенно важно для малышей, которые поступают в детский сад).

Что касается возраста испытуемых, то впервые тест можно проводить с ребёнком после достижения им 3–4 лет, когда у малыша уже будут сформированы элементарные представления о правилах изображения объектов.

Правильное проведение проективного рисуночного теста

Работа может проводиться и в группе, и индивидуально. Единственный нюанс состоит в том, что если приём реализуется в коллективе, то в объединении не должно быть более 4 человек. К слову, многие психологи отстаивают свою позицию относительно того, что наиболее подходящая форма работы всё же индивидуальная, так как в этом случае у экспериментатора появляется возможность задать какие-то наводящие вопросы.

Для работы испытуемый получает лист бумаги А4 и твёрдо-мягкий карандаш, чтобы в дальнейшем можно было оценить силу давления на лист. Алгоритм проведения диагностики таков:

1. Экспериментатор на своё усмотрение определяет, какая модель проведения более продуктивна. Первая: ребёнок выдаётся согнутый в виде гармошки трижды лист (обычно это используется с детьми помладше). Каждый объект в этом случае будет изображаться на отдельных разворотах. Вторая модель: позволить испытуемому расположить все три иллюстрации на ровной бумаге (в этом случае для интерпретации появляется несколько новых и важных аспектов - удалённость конкретного объекта, нажим и так далее).
2. Затем взрослый рекомендует: «Нарисуй дом, дерево и человека такими, как ты хочешь».
3. В процессе выполнения задания организатор теста должен фиксировать все замечания, состояния и другие внешние проявления испытуемого. Особенно важным такое наблюдение будет для психолога на тот случай, если у испытуемого обнаружатся отклонения.
4. После завершения работы над рисунком проводится индивидуальная беседа. Взрослый может попросить ребёнка объяснить, кого он нарисовал, а также узнать, в хорошем ли персонаж настроении, что влияет на его самочувствие и чем изображённый персонаж нравится испытуемому больше всего.

Время проведения теста ограничено лишь формально - 20–30 минут. Обычно дети справляются с поставленной задачей быстрее.

Обработка и расшифровка результатов ребёнка

Подсчёт и анализ баллов

Прежде всего, экспериментатор должен оценить симптомокомплексы личности испытуемого. Для этого каждый из 8 синдромов оценивается по пунктам от 0 до 3 баллов (0 - элемент не выделен, 1 - признак проявляется частично, 2 - симптом выявляется наполовину, 3 - полное совпадение).

Симптомокомплекс	Особенность рисунка	Возможные баллы
Незащищенность	Рисунок в самом центре листа Изображение в верхнем углу Дом или дерево у самого края Рисунок внизу листа Много второстепенных деталей Дерево на горе Очень подчёркнутые корни Непропорционально длинные руки Широко расставленные ноги	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1, 2 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Тревожность (страх)	Облака Выделение отдельных деталей Ограничение пространства Штриховка Линия с сильным нажимом Много стирания Мёртвое дерево, больной человек Подчёркнутая линия основания Толстая линия фундамента дома Интенсивно затушёванные волосы	0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 1 0, 1, 2 0, 2 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1
Недоверие к себе	Очень слабая линия рисунка Дом на краю листа Слабая линия ствола Примитивное дерево Очень маленькая дверь Самооправдывающие оговорки во время рисования, прикрывание рисунка рукой	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Чувство неполноценности	Рисунок очень маленький Отсутствуют руки, ноги Руки за спиной Непропорционально короткие руки Непропорционально узкие плечи Непропорционально большая система веток Непропорционально крупные двумерные листья Дерево, умершее от гниения	0, 1, 2, 3 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Враждебность	Отсутствие окон Дверь - замочная скважина Очень большое дерево Дерево с края листа Обратный профиль дерева, человека Ветки как пальцы Пустые глазницы Длинные острые пальцы Оскал, видны зубы Агрессивная позиция человека Другие возможные признаки	0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 2
Конфликтность (фрустрация)	Ограничение пространства Перспектива снизу (взгляд червя) Перерисовывание объекта Отказ рисовать какой-нибудь объект Два дерева Низкое качество одного из рисунков Противоречивость рисунка и высказывания Подчёркнутая талия Отсутствие трубы на крыше	0, 1, 2, 3 0, 1, 2, 3 0, 2 0, 2 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1
Трудности общения	Отсутствие двери Очень маленькая дверь Отсутствие окон Окна - отверстия без рам Излишне закрытые окна Выделенное лицо Лицо нарисовано последним Отсутствие основных деталей лица Человек нарисован примитивно Дверь без ручки Дом, человек в профиль Руки в оборонительной позиции Нарисованный человек одинок, по словам ребёнка	0, 2 0, 1 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1 0, 2 0, 2 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1
Депрессивность	Помещение рисунка в самый низ листа Вид дерева или дома сверху Линия основания, идущая вниз Линия, слабеющая в процессе рисования Сильная усталость после рисования Очень маленькие рисунки	0, 1, 2, 3 0,1 0,1 0, 2 0, 2 0, 2

Максимально возможные баллы:

1. Незащищенность - 32.
2. Тревожность - 33.
3. Недоверие к себе - 8.
4. Чувство полноценности - 16.
5. Враждебность - 15.
6. Конфликтность, фрустация - 23.
7. Трудности общения - 18.
8. Депрессивность - 10.

Если результат по каждому показателю превышает 50% от возможного количества баллов, то это говорит о том, что ребёнок нуждается в профессиональной помощи психолога и в подборе коррекционной программы. Нормой считается сумма набранных очков от нуля до четверти от каждого максимального значения.

Толкование особенностей рисования

Ни одна деталь в процессе анализа рисунка не может быть лишней. Вот на какие нюансы стоит обратить внимание при рассматривании изображения и толковании поведения ребёнка:

Критерий	Толкование
Детали	Отсутствие дополнительных элементов на рисунке говорит о серьёзном эмоциональном потрясении или проблемах в умственном развитии. Избыток деталей выдаёт в «художнике» чувствительную и очень ранимую натуру. Часто такая особенность встречается при неумении испытуемого вступать с разговор. Хаотичное изображение или компоновка элементов выдаёт склонность к резким перепадам настроения.
Стирания	Если рисунок становится после таких действий лучше, то повода для беспокойства нет. А вот случаи, когда использование ластика приводит к ухудшению изображения, требуют выяснения причин возможной тревожности.
Линии земли	Очень важный элемент рисунка, определяющий целеустремлённость. Отсутствие хоть какой-то опоры свидетельствует о том, что испытуемому некомфортно, его что-то тяготит. Слишком наведённый контур или толстые штрихи выражают тревожность, раздражительность. Линии, исходящие снизу и расходящиеся наверх, показывают нежелание сталкиваться с неизведанным. Если линия основы идёт вниз и сворачивает направо, то ребёнка всерьёз беспокоит его будущее. Этот элемент не учитывается при анализе результата совсем маленьких детей.
Контуры	Этот нюанс даёт информацию о способности испытуемого сохранять личностное равновесие. Толстые линии символизируют озлобленность в сочетании с тревожностью. Одинаково сильно наведённый контур всех элементов - расстройство психики в анамнезе или скрытая (явная) враждебность к изображённому объекту. Чередование толстых и тонких штрихов говорит о растущем напряжении, предчувствии беды.
Расположение	Если малыш смещает рисунок вниз, то он склонен к импульсивности. Однако для испытуемых 4–5 лет такое расположение не считается выходящим за рамки нормы. Смещение влево характерно в основном для подростков, озабоченных тем, что ждёт их в будущем. Если изображение уходит в правый край, то ребёнок явно стремится избежать любых переживаний. Уход в верхнюю треть подразумевает выраженные агрессивные тенденции, а также повышенный эгоцентризм. Негативной тенденцией является и поворачивание листа - вероятно, испытуемый склонен избегать ответственности.
Перспектива	Если объекты повёрнуты боком, то личность испытуемого не может принять окружение, стремясь скрыть своё «я». Изображение анфас свидетельствует о прямолинейности и прямоте ребёнка. Довольно часто такие рисунки создаются детьми 6–8 лет - в возрасте, когда столкновение с новыми условиями (обучением в школе) даёт повод усомниться в абсолютной правоте взрослых. Если перспектива рисунка направлена вдаль, то это говорит о желании изолироваться от общества, испытуемый чувствует себя оторванным от окружающих.
Пропорция	Соотношение деталей показывает, насколько сильна в ребёнке тенденция сторониться общения, а также степень его зажатости. Сильные нарушения пропорций говорят о серьёзном интеллектуальном отклонении (как обратимом, так и необратимом). Изображение объектов вдалеке показывает явное желание отвергнуть те ценностные значения, которые несут в себе дерево, дом и человек. Такой нигилизм особенно часто встречается в рисунках подростков.
Исправления и дополнения	Если ребёнок дорисовывает элементы, не стерев предыдущие, то он склонен к внутренним и внешним конфликтам.
Неуверенное рисование	Зачастую подобное возникает из-за того, что «художнику» сложно представить конечный результат цельной картинкой. Однако иногда это может быть и показателем потери чувства равновесия. Если размер объекта ограничивается, выглядит сжатым, то испытуемый явно страдает от установленных в его жизни рамок.
Прозрачность	Эта характеристика указывает на желание ребёнка игнорировать реальность. Но некоторые предметы, не заполненные цветом, не теряют связи с реальностью. Вот почему на такой компонент школьные психологи не обращают внимания (за исключением случаев, когда прозрачность присуща около 70% иллюстрации).

Интерпретация ключевых объектов рисунка

Дом

• Если постройка старая, то испытуемый показывает неприятие самого себя.
• Если дом расположен на переднем плане, то ребёнок гостеприимный, любит проводить время в кругу сверстников.
• Ступеньки, ведущие к двери, выдают рациональность мышления «художника», а вот если они упираются в глухую стену, у испытуемого проблемы с установлением коммуникативного контакта.
• Манера изображения стен указывает на способность контролировать ситуацию. Так, слишком толстые стены с чётким контуром - желание быть включённым во всё происходящее в реальном мире. А вот тонкие, почти незаметные контурные линии выдают противоположное: желание закрыться от реальности.
• Труба символизирует теплоту и уют. Её отсутствием испытуемый показывает нехватку тепла. Водосточная труба - символ мнительности.
• Искажение деталей дома выявляет враждебность испытуемого. То же самое можно сказать и об отсутствии или, наоборот, излишнем количестве дверей, окон и комнат. Чёткая линия, разграничивающая этажи помещения, свидетельствует о рациональном подходе к решению вопросов.
• Особого внимания заслуживает анализ изображения дверей. Если в доме они не обозначены, то ребёнку сложно раскрыться перед другими людьми, близкими в том числе. Наличие только боковых говорит о желании испытуемого убежать от проблем, уступить. Обратите внимание и на порядок изображения элемента: дверь, дорисованная в последнюю очередь, говорит о нежелании общаться с людьми. Незапертая дверь - символ открытости. Чем больше размер этого предмета, тем более комфортно чувствует себя ребёнок в жизни. Замок свидетельствует о скрытности и враждебности по отношению к окружающим.
• Хорошо прорисованная крыша - дань желанию быть защищённым. В старшем возрасте - проявление инфантилизма. Слишком большой навес указывает на то, что испытуемый живёт в своих фантазиях.
• Наличие пристроек может указывать на обиды или злость в адрес человека, владеющего этим домом.
• Здание в движении - показатель психофизических нарушений.
• Прорисованный интерьер жилой комнаты показывает потребность в живом общении.
• На отчуждённость и враждебность указывает отсутствие окон. На рисунках малышей часто можно заметить много проёмов. Это говорит о желании познавать мир любыми способами. Открытые ставни или занавески показывают тревожность испытуемого. Распахнутые настежь окна говорят о прямолинейности испытуемого. Замкнутые дети часто рисуют эти элементы с замками. Важно также обратить внимание на распределение проёмов. Если они сосредоточены на первом этаже, то ребёнок очень открыт; на втором - мир фантазий захватывает испытуемого сильнее, нежели реальный.
• Если дорожка к дому изображена короткая, то испытуемый предпочитает одиночество, извилистая тропинка выдаёт творческую личность, а вот прямая - рационализатора, который всегда и во всём будет искать лёгкие пути. Но если тропа сужается к дому, то ребёнок на людях весел и общителен, а дома предпочитает «подзарядиться» в тишине.

Дерево

• Листва. Округлая форма кроны указывает на излишнюю эмоциональность, а вот круглый рисунок листьев говорит о том, что ребёнок чувствует себя покинутым. Если листочки обозначены схематично, то это верный признак того, что испытуемый хочет закрыться людей. Если ребёнок нарисовал пальмовые листья, то он мечтает о путешествиях. Листья в виде сеточки - символ способности решать проблемы самостоятельно.
• Опущенные ветки - признак нежелания прилагать усилия, а вот поднятые вверх, наоборот, показывают энтузиазм. В подростковом возрасте это ещё и жажда власти. Растопыренные в разные стороны ветки свидетельствуют о поиске путей самоутверждения, а вот у малышей такое расположение говорит о растерянности.
• Хорошо прорисованная крона показывает экзальтированность, эмоциональность испытуемого.
• Ствол. Если он прорисован одной линией, то испытуемый не хочет объективно смотреть на мир, предпочитая жить в иллюзорном мире. Кривой - показатель заторможенности. Вырванное из почвы дерево указывает на отсутствие у ребёнка контакта с окружающим миром. Когда ствол расширяется книзу, это говорит о том, что ребёнок ищет сочувствия и поддержки от близких.
• Если на иллюстрации не одно, а два дерева, то, возможно, тестируемый таким образом показал себя и значимого для него взрослого (это требует уточнения в беседе).
• Изображение земли одним штрихом показывает стремление к порядку, а несколькими - желание подчиняться только своим правилам. Последний вариант чаще всего наблюдается в иллюстрациях, сделанных детьми, которые заслуживают определения «послушные».
• Небольшие корни символизируют любопытство, которое является движущей силой практически всех действий испытуемого. Две линии в качестве корней - это желание подавлять в себе какие-то проявления (не всегда плохие).
• Симметричность растения показывает тягу испытуемого быть в гармонии с окружающим миром. Также это проявление того, что ребёнок колеблется в каком-то выборе.

Малыш изобразил несколько деревьев? Возможно, он просто не следует рекомендациям по выполнению теста или же у него есть признаки умственной отсталости. Однако это не касается ситуации, когда на рисунке появляется 2 дерева.

Человек

Обычно больше всего времени у детей уходит на изображение человека. Экспериментатору важно не перебивать и не отвлекать испытуемого во время этого процесса

• Голова. Большой головой испытуемый показывает своё понимание концепта «умный человек», а также явно относит себя к этой категории. Маленькие головы, как символ интеллектуальной недоразвитости, рисуют дети в возрасте 9–16 лет, особенно имеющие проблемы в обучении. Также крошечная часть тела говорит о застенчивости ребёнка.
• Шея. Длинная - стремление контролировать всё, что происходит вокруг. Обычно этот элемент присущ рисункам очень активных детей. Толстая и коротка свидетельствует об уступчивости.
• Плечи. Широкие - признание власти силы над умом. Мелкие - символ ощущения собственной никчёмности, принижения своих достоинств. Покатый плечевой пояс - чувство вины перед близким человеком.
• Туловище. Крупное говорит о недовольстве чем-либо, а маленькое - о собственной малоценности.
• Выделенный подбородок показывает потребность испытуемого доминировать. Широкий рисуют обычно нерешительные ребята.
• Редкие или слишком тонкие брови обычно изображают дети, относящиеся к действительности с большой долей скепсиса.
• Большие уши рисуют те, кто с трудом переносит критику. Непропорционально маленькие - символ желания заглушить любые попытки повлиять на выбор или решение подростка. У малышей это не носит никакого символического значения.
• Маленькие глаза показывают замкнутость ребёнка. Пышные ресницы часто рисуют дети 10–16 лет, так как в этом возрасте просыпается желание демонстрировать себя.
• Широкая улыбка обозначает неискренность, вынужденную приветливость. Рот-чёрточка демонстрирует пассивное принятие жизни, у малышей это может быть связано с гиперопекой взрослых. Чётко нарисованные зубы присутствуют на картинках ребят, часто проявляющих агрессию.
• Чем крупнее нос, тем более весёлый нрав у испытуемого. Акцент на ноздрях делают дети, склонные к демонстрации злобы.
• Волосы и брови: чем больше заштрихованы эти элементы, тем сильнее проявления тревожности у испытуемого. Незакрашенная шевелюра, оформленная только контуром, говорит о враждебности ребёнка.
• Чем длиннее руки, тем более амбициозный ребёнок тестируется. Конечности за спиной рисуют те, кто не умеет идти на компромисс. Руки на груди рисуют мнительные дети. Слишком плотно прижатыми к телу конечности представляют неуклюжие ребята, которые постоянно слышат в свой адрес подобный упрёк. Излишне крупные руки изображают импульсивные испытуемые. Если ребёнок вообще «забыл» про конечности, то, возможно, у него есть некоторые психоэмоциональные расстройства. Руки за спиной - это желание что-то скрыть. Отсутствие ладоней может быть признаком того, что испытуемый не чувствует материнской любви. Чем больше пальцев нарисовал ребёнок, тем больше в нём амбиций. Тонкие фаланги - символ враждебности. Примитивные костяшки символизируют чёрствость, местами даже агрессию. Если пальцев меньше пяти, то испытуемый, возможно, зависим от мнения взрослых и часто чувствует своё бессилие в решении тех или иных вопросов.
• Если ребёнок начинает изображать человека с прорисовки ног, то «художник» к окружающим относится с долей робости. Неодинаковый размер этих конечностей говорит о стремлении к независимости. Акцент на ногах обычно делают испытуемые, склонные проявлять грубость. Отсутствие таких частей тела указывает на робость и замкнутость. Зависимость от авторитетных взрослых показывают непропорционально мелкие ступни. А, наоборот, слишком длинные выдают желание демонстрировать свою самостоятельность.
• Если у фигуры виден затылок, то ребёнок стремится к замкнутости. Бегущий человек символизирует желание что-то скрыть. Фигура, показанная лишь очертаниями, говорит о нежелании иметь ничего общего с окружающими. Такая ситуация может возникнуть, если у ребёнка (чаще всего подростка) проблемы и с учёбой, и с установлением контактов со сверстниками.
• Неуравновешенное в пространстве тело указывает на напряжение. Образ куклы - признание своей уступчивости. Если ребёнок нарисовал, например, Бабу Ягу, то у него явно враждебный настрой по отношению к женщинам. А вот клоун в подростковом возрасте - это символ самопрезрения.

Методика «Дом, дерево, человек» - полезное тестирование для специалиста в области психологии, работающего с детьми. Однако экспериментатору следует очень внимательно подходить к интерпретации результатов теста, подключая ещё и заметки, сделанные по ходу беседы с ребёнком, а также обращаясь к собственному опыту. Только в этом случае анализ может считаться объективным.

Инструкция к рисуночному тесту "Дом"

Нарисуйте, пожалуйста, дом (это не должен быть многоквартирный дом, не должен быть конкретный дом, принадлежащий Вам или Вашим знакомым).

Материал для тестирования необходим лист бумаги размера А4, а также карандаш. Лист бумаги должен быть белый, не глянцевый, безо всяких линеек или клеточек. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой или фломастерами рисовать нельзя.

Вопросы к рисунку

1. Где находится этот дом?
2. Сколько комнат в доме?
3. Кто в нем живет?
4. Где этот дом стоит?
5. Какое место в нем самое уютное, почему?
6. Какое место наименее уютное, почему?

Когда мы рассматриваем окна, у нас ассоциации с глазами. Если мы вспомним детские рисунки, у маленьких детей домики антропоморфные (крыша как волосы, окна как глазки и тп). По Фрейду, если мы во сне видим, что мы ищем какой то дом или ходим внутри какого-то здания, это интерпретируется как то, что мы ищем себя или что-то внутри себя. У него однозначно отождествление человека и дома.

«Мой дом - моя крепость!», - у не совсем здоровых протекает крыша внутри дома. Это естественная самоидентификация.

Двери
Дверь - коммуникация. Поэтому, если дверь расположена впереди, то это, как правило, человек достаточно коммуникабельный и общительный. Но есть тонкости, например, дверь впереди, но к ней ведет очень высокое крыльцо. Это характерно для людей избирательно-общительных, с такой тенденцией отбирать и проверять своих знакомых («У меня узкий круг друзей и они все давно проверенные и надежные»). Узкое крыльцо это то, что человек заставляет людей, которые с ним хотят сблизиться, пройти через какие-то испытания. Претендент на дружбу, переходя со ступеньки на ступеньку, сдает экзамен. Тогда - проработанное, подробно нарисованное крыльцо (может быть как отдельный домик). Если у человека тревожные установки в контактах, он еще и дорожку рисует. А если еще сильней - оформляет дорожку к дому. Кроме того, как дверь нарисована: она может быть нарисована тревожно или зачернено, может быть затемненная ручка или глазок.

Если дверь впереди - для коммуникации лучше, если сбоку - некоторая половинчатость, он не полностью хочет общаться, а если двери вообще нет («а дверь там, на заднем фасаде»), то тогда это все равно, что человек стоит спиной к нам, отгороженность, нежелание вступать в контакт.

Дверь может быть непропорционально маленькой или так нарисована, что невозможно в нее войти.

Рисуночные тесты, так как они проективные, могут быть более глубинными ​

Если дорога ведет мимо дома, это низкая заинтересованность, чтобы к тебе пришли. Вообще дорога это социальная желательность. Нужно показать, что человек коммуникабельный.
Когда высокие окна и высокий фундамент и высокое крыльцо, возникает ощущение некоей крепости.
Дверь как решетка - тоже дополнительная защита.

Окна
С одной стороны, нам что-то показывают, как глаза. А с другой - говорят о степени заинтересованности в информации о внешнем мире. Поэтому высокие окна рисуют не очень любознательные люди. А большие окна рисуют люди созерцательные, наблюдательные и желающие побольше знать.

Антенны на крыше и огромные окна говорит о высокой потребности в информации и в знаниях.

Если окна маленькие или же зашторенные - у человека потребность скорее скрыть то, что он хочет скрыть.

Интересно, когда эти занавески не простые, а когда они супер-нарядные, с украшательствами, оборочки, - любые украшательства говорят об истероидных тенденциях, желании привлечь к себе внимание, продемонстрировать и покрасоваться.

Цветочки на занавесочках - стремление привлечь внимание к тому, к чему он хочет привлечь внимание и продемонстрировать то, что он хочет продемонстрировать и скрывает то, что он хочет скрыть.

Бывают дома, которые производят впечатление неживых, эмоционально выхолощенных, обедненных.

Затемненные окна - все равно, что человек в солнечных очках и не хочет, чтобы его глаза видели. А пустые окна - эмоциональное оскудение и отсутствие эмоциональности.

Если у дома не сводятся концы с концами и туманное и недостаточно простроенное изображение, это будет говорить о его нечеткости образа собственного «Я».

Бывают окна, которые тоже в решетках. И здесь возникает другая интерпретация дома, скорее соотнесение с родительским домом, в котором вырос наш испытуемый. Потому что если он рос как в тюрьме, он нарисует окна как переплеты, но похожи на решетки. И с внутренней свободой у него и будут проблемы.

Крыша
Любые украшения на крыше, будь то флюгеры или другие штучки - зачастую потребность продемонстрировать свои интеллектуальные способности, образование и эрудицию. Потому что крыша это голова.

Степень проработанности крыши: если она немножко зарисована ожидаемым образом - не тревожно, не подробно, скорее условно - это тоже специально не обсуждается.

А если крыша хорошо проработана - например, много черепичек, мы можем интерпретировать. И то и другие нам напоминает, как в несуществующем животном рисуются часто подростком либо панцирь, либо рельф. Может быть и то и другое: и панцирь на крыше и забор вроде гребня. Панцирь - защита от давления сверху, а агрессия - тоже направлена наверх, защита от руководящих фигур.

Тесты - невидимые миру слезы. Потому что со стороны кажется, что все ок. Пока не копнешь ​

Окна в крыше
Окно в плоскости крыши, через которое снизу видно небо, а сверху - можно в него заглянуть.

«Синдром Кандинского-Клерамбо» - синдром сделанных мыслей, у человека ощущение, что за ним наблюдают, что его мысли ему не принадлежат, а вкладываются в голову КГБ, стоматологом и тп. Ему императивно приказывают, что ему надо сделать, куда ему нужно пойти и тп. Как правило, они возникают у людей, которые воспитывались в условиях, когда про каждую мысль нужно было узнать и все под микроскопом рассмотреть. Клинические больные рисуют прозрачные дома, которые как в учебниках по геометрии, где все грани видны. И тогда ощущение, что любая его мысль полностью прочитывается, что его видно всего насквозь.

Трубы
Водопроводные трубы - фаллическая символика. Трубы, которые на доме - особое значение. Дым - эмоциональность, выход каких-то аффектов или чувств. Поэтому когда труба есть, а дыма нет - контроль, чрезмерная сдержанность. Если дым умеренный и нормальный - ок. А если дыма слишком много - очень сильный аффективный выплеск, гнев, взрыв, раздражение и тп. Дым по ощущениям больше, чем его должно быть.

Если труба есть и нормального размера - норма. Если труба есть и уж очень кирпичная - настораживает, так как это может быть контроль над сексуальной сферой.

Весь дом бледный - выделено крыльцо, фундамент (потребность в опоре), слуховое окошко (потребность в контроле) и труба. Получается, что это потребность в опоре, заинтересованность в отношениях и в частности - в сексуальной сфере.

Если у мужчины зачерненная слишком труба, непропорциональная, то это может говорить о тревоге, беспокойстве в отношении этой сферы: это может быть у подростков и говорит об озабоченности. Если человек взрослый рисует голую женщину на рисунок человека и большую трубу или же, наоборот, у него будет маленькая и незаметная, слабо нарисованная труба (в зависимости от энергетики, сильной или слабой) тоже проблемы в сексуальной сфере. И иногда это бывает у незрелых, юных особ - нет трубы, так как в голове не представлена проблема сексуальной сферы.

Сначала бывают иррациональные запреты на секс. А потом, вырастая, человек рационализирует их, используя религиозные вещи.

Чердак
- голова, рассудок. Чердак интерпретируется трояко. Если говорят, что много ненужных вещей - это вытеснение.

Печет пироги и сама не ест, угощает подружек - сублимация потребностей в сексе.

Почему чердак может быть неприятным местом? Потому что там водятся неприятные крысы, как сказал один испытуемый. И тогда там очень много страхов (водятся привидения и летучие мыши). Если крыша течет - у человека ощущение, что у него с психикой не в порядке. А третий вариант - когда у него нарушен интеллект: люди с отклонениями и с дибильностью говорят о том, что на чердаке пусто и делать нечего.

Наоборот, у людей шизоидов, склонных к мечтательности будет самым приятным местом. Потому что это выше уровня быта, это возможность подняться над бытом. И многие подростки, которые в этом смысле похожи на шизоидов, также выбирают чердак.

Большинство говорит о том, что самое приятное место это гостиная. Но при этом зачастую неприятным местом является коридор, сени, место перед дверью, - там, где чужие люди, проходной двор, сквозняк, много грязной обуви и беспорядок. Это означает, что внутри дома защищенность, узкий круг, свои, а внешний мир - неприятно, ощущение враждебности, неуверенности и незащищенности, - всего того, что не относится к внешнему миру.

Также как крыша это голова, то погреб или подвал это сексуальная сфера. Зачастую говорят, например, мужчины, что это неприятное место, потому что там одна техника (нет чувств, нет отношений, а только техника). Может быть в подростковом возрасте. Это довольно неприятный момент, потому что в подростковом возрасте происходит соединение эмоционального и сексуального компонентов.

Если любимое место кухня - женщины, которые самоутверждаются в роли хозяйки, которым нравится готовить и нравится когда их хвалят за это - их любимое место кухня. Наоборот, у женщин на диете и с анорексией, кухня - самое неприятное место. Мужчины, которых душит мать могут тоже сказать, что кухня - самое неприятное место.

Шизофреники, у которых шизофренногенные мамы говорят, что самое неприятное место - в дымоходе.

Если говорят, что нет неприятных мест это вытеснение проблем. И надо, чтобы он сказал, какое место наименее приятное.

Количество комнат свидетельствует о самооценке и уровне притязаний. Если комнат до пяти - это норма. Если двадцать - много. Это проблема с реальностью.

Если этот дом стоит в горах, в лесу, повернут так, что никакой двери нет, одна комната и живут там бабушка с дедушкой, - минимализм, отсутствие притязаний, шизоидность.

Место, где расположен дом: если дом среди таких же домов - стремление к социализации и примкнуть к коллективу. Если дом сам по себе стоит, далеко от других домов, то это стремление к какому-то дистанцированию.

Рисунок дома немножко провоцирует людей на какую-то магию: ощущение, что если ты все это нарисуешь, оно у тебя будет. И люди рисуют побольше. Вторая интерпретация, что когда дом просто так нарисован - ты можешь проследить, кто подходит там. Но ты видишь, когда он совсем подошел. А если ты обустроишь большую территорию - это вся территория их и таким образом дом, стоящий в центре, он еще более безопасен.

Когда рисуют дерево, то тут только свое «Я». А когда дом - то тут мощные влияния из детства.

Для холостяков самое приятное детство - спальня, так как там никого, кроме него нет.

Для того, чтобы доверять тому, что, например, если большие уши, то зависимость от мнения окружающих, а если дупло в дереве, то психотравма, надо быть в теме. Большинство склонны обесценивать сказанное.

Если мужчина рисует себя сильно больше, чем женщину в рисунке человека, то дело может быть в том, что он неуверенно чувствует себя с ровесницами. Очень часто, дети не очень уверенные в себе, которые не умеют коммуницировать с ровесниками, очень часто общается с младшими детьми (если плохой - будет гнобить и проявлять агрессию, если хороший - будет получать удовлетворение в том, что в нем нуждаются и что он может помочь, но при этом, и тот и другой будет самоутверждаться).

Рассмотрим места уютные, неуютные

УЮТНОЕ МЕСТО

• Нормально где-нибудь рядом с печкой, гостиной, где собирается семья. Отдельная своя комната - наверху, бывает мансардная комната - оттуда хороший вид, там можно уединиться, почитать книги...
• Если любимое место кухня - женщины, которые самоутверждаются в роли хозяйки, которым нравится готовить и нравится когда их хвалят за это - их любимое место кухня.
• Веранда, терраса - граница дома и внешнего мира, между внешним, внутренним. Бывает у людей, которым не комфортно дома и которым хочется больше свободы. Уютное место вне дома - попытка синтеза между внешней свободой и собой. Это неплохо. Но бывает, что человеку плохо в доме.
• Чердак, мансарда, второй этаж - когда самодостаточный человек. Когда хочет подумать, побыть с собой, почитать, оторваться от рутины - положительные черты. Не трогают низменные проблемы на 1-м этаже.
• Коридор или прихожая - отрицательно.
• Спальня - может означать, что человеку нужно отдохнуть, расслабиться. Если связано с отношениями, то хорошо бы вдвоем.
• Кресло качалка - стремление расслабиться.
• Бывает рисуют лестницу на 2-й этаж - человек не умеет общаться.

НЕУЮТНОЕ МЕСТО

Зачастую неприятным местом является коридор, сени, место перед дверью, - там, где чужие люди, проходной двор, сквозняк, много грязной обуви и беспорядок. Это означает, что внутри дома защищенность, узкий круг, свои, а внешний мир - неприятно, ощущение враждебности, неуверенности и незащищенности, - всего того, что не относится к внешнему миру.

У женщин на диете и с анорексией, кухня - самое неприятное место. Мужчины, которых душит мать могут тоже сказать, что кухня - самое неприятное место.

Когда чердак трактуется как неуютное место, могут быть варианты:

• неинтелликтуальные, с невысоким образованием, пониженные умственные способности, «двоечники» (типа «там пусто и делать нечего»);
• Вытеснение неприятных мыслей, воспоминаний, проблем. Отказ от работы над собой. Тогда говорят, что столько всего набросано, что можно ногу сломать, навалено все барахло...;
• Когда там страшно (темно, мыши, приведения) - не переработаны детские страхи;

Чердак - голова, рассудок. Чердак интерпретируется трояко. Если говорят, что много ненужных вещей - это вытеснение.

Печет пироги и сама не ест, угощает подружек - сублимация потребностей в сексе.

Почему чердак может быть неприятным местом? Потому что там водятся неприятные крысы, как сказал один испытуемый. И тогда там очень много страхов (водятся привидения и летучие мыши).

Спальня - если в семье разборки эмоциональные в семье. Спальня гостевая - возможно проблемы со случайным сексом.

ПОДВАЛ, ПОГРЕБ

Подвал - сексуальная сфера

Это наш низ. Можно интерпретировать как подсознание, но чаще это сексуальная сфера. Связано с генеалогическими проблемами у женщинами. Если это, то нужно специально спрашивать подробнее. Если с лестницей - то можно упасть - «падшая женщина». У мужчин бывает подвал приятное место, где стоит генератор, который обогревает весь дом. Бывает плохой - неприятное место, там одна техника. То нет чувств, эмоций, секс как акробатика.

Часто - неуютно, холодно, сыро... Неприятности с подвалом - антисексуальное воспитание женщин да и мужчин, опасения, проблемы с достижением удовольствия.

Зачастую говорят, например, мужчины, что это неприятное место, потому что там одна техника (нет чувств, нет отношений, а только техника). Может быть в подростковом возрасте. Это довольно неприятный момент, потому что в подростковом возрасте происходит соединение эмоционального и сексуального компонентов.

Дж. Бук в 1948 году предложил интересную методику теста «Дом-дерево-человек», которая до сих пор не знает равных по популярности. Она годится и для взрослых, и для детей. Рассказать о ней подробно решили и мы.

Психологический тест «Дом-дерево-человек»

При этом суть рисуночного теста «Дом-дерево-человек» очень проста: исследуемому дают бумагу и предлагают нарисовать три обозначенных объекта в одной сцене, обозначив их взаимодействие - дом, человек и дерево.

Возьмите лист бумаги, сядьте поудобнее и нарисуйте дом, дерево и человека. Тест пройден, осталось его интерпретировать! Картинка – это метафора, отражающая вашу жизнь.

Расшифровка теста «Дом-дерево-человек»

Анализ теста «Дом-дерево-человек» - дело долгое и хлопотное, но стоит вам уловить суть, и вы все легко поймете. Для начала обратите внимание, в каком порядке были нарисованы объекты? Если сначала – дерево, то человеку важная жизненная энергия. Если дом – то безопасность и успех, а если человек – то удовлетворение потребностей. Итак, рассмотрим тест «Дом-дерево-человек» и его интерпретацию более детально.

Обратите внимание на дом – это отношение к себе. Если он крупный и красивый, то человек себя любит, а если вдали - то чувствует себя брошенным. Если вместо дома – вид сверху, проекция, то у человека большие проблемы.

Если дом закрыт, нет окон или дверей – замкнутость, неприступность. Ступеньки, идущие не к двери, а к глухой стене – конфликтная ситуация.

Если дом не имеет нижней черты, идет снизу – у человека слабый контакт с реальностью, если же эта линия слишком яркая – трудности и тревога. Если боковые контуры тонкие – чувство опасности. Если изображена одномерная перспектива, до и та – боковая, человек отчужден от окружающих.

Если нет дверей – человек замкнут. Если они сбоку – он отступает или отрешен. А если двери открыты – признак откровенности, стремление к теплу извне. Если двери слишком большие – зависимость от окружающих, а если маленькие – замкнутость (как и при наличии крупного замка).

Если из трубы валит густой дым – внутренняя неприступность, тонкий – недостаток эмоционального тепла. Открытые окна говорят о прямолинейности, готовности к контактам, закрытые – о том, что человек тяготится общением. Чем ярче крыша, тем сильнее человек зависит от фантазий.

Человек

Результаты теста «Дом-дерево-человек-дерево» определяются мельчайшими деталями. Например, обратите внимание на голову. Если она большая – подчеркивается интеллект, маленькая - его отсутствие, нечеткая – застенчивость, рисуется в последнюю очередь – конфликты. При этом длинная шея говорит о самоконтроле, а короткая – об импульсивности. Чем больше подчеркнута одна черта лица, тем сильнее важен этот канал восприятия для человека, а если подчеркнут подбородок – это стремление доминировать.

Отсутствие ушей – игнорирование критики. Если глаза маленькие – погруженность в себя, большие – грубость, крупные ресницы – кокетливость. Если волосы заштрихованы – тревожность, нет – враждебность.

Крупные плечи говорят о тяге к власти, мелкие – об ощущении собственной малой значимости. Чем более угловатое тело – тем более мужественен человек. Слишком маленькое тело – униженность, крупное – неудовлетворенные потребности.

Чем лучше прорисованы конечности, тем тверже человек стоит на земле и больше готов к действию.

Дерево

Если на картинке видны корни, значит человек излишне любопытен, если они обозначены чертой – наличие секретов. Если крона круглая – эмоциональность, если ветви опущены – отказ от усилий, в разные стороны – поиск контактов, распыление. Если все ветви нарисованы одной линией – избегание реальности. Пальма говорит о стремлении к переменам, плакучая ива – о недостатке энергии. Если ствол нарисован тонкими линиями, а крона толстыми – желание самоутверждаться и свободно действовать. Если же линии равномерные, с нажимом – решительность и продуктивность.

Давайте сегодня поизучаем себя. Данный тест поможет вам познакомиться немного глубже со своим внутренним миром и с тем, что сейчас для вас наиболее важно. Я не буду перегружать вас классическими трактовками того, что вы изобразите, а опишу то, что считаю наиболее значимым в моем понимании. Я рекомендую отнестись к тесту творчески! Никто кроме вас не знает вас лучше. Я постараюсь дать некоторые ключи к пониманию, но вы должны постараться услышать свои личные ощущения!

Итак.
Вам необходимо взять лист бумаги и нарисовать дом, дерево и человека. Старайтесь не задумываться о том, как именно рисовать. Рисуйте спонтанно! Разрешите своей руке рисовать объекты как хочется и в любом порядке. Пусть рисунок станет для вас сюрпризом. Здесь нет понятий «правильно» и «неправильно». Его увидите только вы.

1. Анализируем свои эмоции

Что вы испытываете глядя на картинку? Какие эмоции вызывает у вас результат?
Здесь вы можете проследить насколько вы принимаете самих себя в творческом процессе. Насколько разрешаете себе быть собой. Если вам нравится ваш рисунок каким бы он не получился, вы дружелюбно настроены к себе. Если же у вас возникает самоосуждение, хочется что-то исправить — вы не принимаете часть себя, не хотите слышать свой внутренний голос.

Если бы вам предложили показать картинку другому человеку, меняется ли ваше отношение к картинке?
Здесь вы можете отследить страх осуждения, критики. Казавшая прекрасная картинка вдруг кажется никому не интересной и не заслуживающей внимания. Это говорит о заниженной самооценке, зависимости способности к самовыражению от мнения окружающих. А может наоборот, вам кажется что другие вас поддержат и вам хочется показать свою картинку всем? (желание быть видимым, выделиться, быть значимым) Или вам безразлично увидят вашу работу другие или нет? (действительно ли безразлично, или вы за безразличием прячете истинные эмоции?)

2. Анализируем пространство листа

Рисунок размещен в верхней части листа : чем сильнее он прижат к верхней границе листа, тем сильнее внутреннее напряжение. Есть некие ситуации в жизни, которые словно вытесняют человека из его жизни. Это желание сбежать от ситуаций, к примеру, в мир фантазий.

Рисунок размещен в нижней части листа : чем сильнее рисунок прижат к нижней границе, тем больше ощущается внутренняя подавленность и депрессивные состояния. Это ограниченности, скованности, небезопасности.

Рисунок центрирован : незащищенность и прямолинейность, поиск заботливого контроля для ощущения безопасности и психического равновесия.

Размещение рисунка слева : ваше подсознание говорит о том, что вы акцентируетесь на прошлом, возможна импульсивность. Левый-верхний угол: склонность избегать новых переживаний.

Размещение рисунка справа : акцентирование на будущем, контролируемое поведение.

Если рисунок выскакивает за левую границу листа — вы боитесь будущего, и прячетесь в прошлом. Если рисунок выскакивает за правый край — вы не хотите иметь делать с прошлым и торопитесь в будущее, чтобы уйти от неразрешенных проблем, желаете все контролировать. Если рисунок выскакивает за верхнюю границу — вы прячетесь в фантазиях.

3. Значение объектов

Каждый изображенный объект на листе означает некую часть вас самих и вашего восприятия окружающего пространства. Какое общее настроение у картинки? Это позитив/радость или грусть/печаль?

Дом

В классической литературе я не нашла точного определения, что означает дом. Поэтому опираюсь на мое внутреннее ощущение. Для меня дом — это система ценностей человека, его база, его внешняя оболочка, система взаимодействия с окружающим миром. Именно таким человеком вы пытаетесь представиться окружающим людям. Исходя из этого описания, проанализируйте свой рисунок! Я думаю, что многое вы сможете понять самостоятельно.

Охарактеризуйте в нескольких словах ваш дом. Какой он? Ваш дом простой, сложный, загруженный, непонятный, основательный, детализированный, нереальный, старый, новый, правильный, симметричный… Вам он нравится? Вы хотели бы в нем жить? Что вам хочется в нем исправить самим? А как вам кажется его бы хотелось исправить другим? дали бы вы им исправиться ваш дом?

По моим личным ощущениям: если вы делаете акцент на фундаменте дома, выстраиваете ступеньки, чтобы зайти в дом, то для вас важна материальная составляющая жизни, вам важно чего-то достичь в жизни, чтобы считать себя «достойным» самого себя.

Стены дома — это ваши личные границы . Стена отделяет внешнее пространство от внутреннего. Из вашего восприятия стены можно делать вывод о том, как вы взаимодействуете с социумом и окружающим миром. Хорошо ли стены справляются со своей задачей (вы чувствуете себя защищенным)? Или вы изобразили дом без стен на столбиках-опорах (и вы в единстве с окружающим пространством, разрешая кому-угодно в него входить)? Если дом изображен боком показывая лишь одну стену это говорит о закрытости, оппозиционных взглядах, отчужденности (я покажу только то, что считаю нужным и вы не узнаете как выглядит мой дом на самом деле). Если линии стен тонкие и неуверенные в сравнении с остальными линиями рисунка — вы предчувствуете возможную катастрофу.

Окна — это контакты . Наличие окон в целом говорит о готовности взаимодействовать. Открытые окна — развязное поведение, прямолинейность, болтливость. Больше количество окон — склонность к большому количеству общения. Занавешенные окна — желание скрыть свои чувства. Объекты на окне (цветы, кошки и т.д.) — желание привлечь внимание к общению о себе с помощью сторонних лиц/ситуаций/тем, застенчивость. Размер окна: гармоничен с домом — в жизни человека достаточно контактов, слишком большое — присутствуют пустые разговоры, очень маленькое — ощущение закрытости и неинтересности. Разные окна на разных этажах — различие между реальностью и фантазиями, между словами и делами.

Двери — желание впускать людей в свой внутренний мир. Если их нет или они не видимы прямому взгляду — вы закрыты, интроверт, впускаете людей крайне избирательно, к вам не так легко достучаться. Если дверь видима — вы достижимы, открыты для контакта, близости, понимания. Если дверь открыта — стремление показать свою доступность. Слишком большая дверь — стремление удивить и зависимость от наличия окружения. Слишком маленькая — нерешительность, несоответствие ситуации, неделание впускать в свое Я. Двери на замке — враждебность, закрытость, подозрительность.

Дым — проявление эмоций . Густой — чем гуще, тем сильнее внутреннее напряжение, возмущение. Дым тоненькой струйкой — чувство недостатка эмоциональной теплоты дома. Трубы нет — отсутствие теплоты дома (и мое личное восприятие — отсутствие трубы трактую как нежелание делиться своими эмоциями, склонность переживать их в себе). Труба невзрачная, незаметная — нежелание иметь дело с эмоциями, отрицание своих эмоций.

Крыша символизирует фантазии . Простая крыша — отсутствие потребности в фантазиях, реализм. Сложная крыша — богатое воображение со склонностью залипать в фантазиях. Жирные линии — фиксация на фантазиях как источнике удовольствия, контроль над фантазиями. Тонкие линии крыши в сравнение с остальным рисунком — бесконтрольная фантазия.

Дерево

Образ дерева показывает индивидуальные особенности человека. По моему ощущению, дерево — это черты характера, внутренне содержание человека.

Тип дерева
Ели с острыми иголками рисуют люди склонные к доминированию, активные, с организаторскими способностями.
Схематическое дерево в виде общей кроны и ствола рисуют люди, для которых не важны детали. Их интересуют вопросы общего порядка. Философские наклонности.
Детализированное дерево говорит о педантичности и аккуратности. Встречается у лиц, работающих бухгалтерами, экономистами, для которых детали имеют значение.
Эстетическое дерево рисуют люди искусства. Такое дерево может быть лаконично, но весьма своеобразно.
Пальму рисуют те, кто желает выделиться, экстравагантные, романтичные личности. Не сидящие на месте.
Второе дерево может означать второго близкого человека. Надо спросить себя, с кем оно ассоциируется.
Сюжетные постановки и летящими птицами , дующим ветром и прочими атрибутами рисуют люди склонные к придумыванию сценариев.
Плакучая ива — недостаток энергии, стремление к твердой опоре и поиск позитивных контактов; возвращение к прошлому и опыту детства; трудности в принятии решений.

Корни — это связь с родом . Насколько сильна и сложна корневая система, настолько сильно вы связаны со своим родом, семьей, базируете свое восприятие на тех шаблонах, которые дает родовая программа. Большой акцент на корневую систему — большое желание узнать тайное, нездоровый интерес и любопытство. Отсутствие корней при общей устойчивости дерева я трактую как независимость от родовых программ или отсутствие их влияния на характер человека. Но если дерево неустойчиво и стремится упасть — это говорит о конфликте внутри рода, исключение из родовой системы, обесточенность, лишение покровительства и поддержки.

Ствол — внутренний стержень . Слишком тонкий ствол может говорить о ранимости. Тонкий, но гибкий стержень — о способности выдержать внешнее давление. Толстый ствол — несгибаемость, устойчивость, конкретность. Детализированный тяжелый ствол, дупло — усложнение, слишком большое количество незавершенных планов. Линии ствола прямые — ловкость, находчивость. Линии кривые, волнистые — тревожность, непреодолимость препятствий. Ствол внизу шире — поиск надежного положения в окружении, ствол книзу сужается — изоляция и желание укрепить свое «Я». Раздвоение ствола говорит о наличии близких отношений с кем-то из рода — близнец, сестра/брат.

Крона — эмоциональная сфера. Круглая крона — эмоциональность. Круглые круги в кроне — поиск успокаивающих и вознаграждающих ощущений. Ветви опущены — потеря веры в себя, опускание рук. Ветви вверх — стремление к власти, энтузиазм. Ветви торчат в разные стороны — поиск самоутверждения, распыление, суетливость. Листва из кривых линий — восприимчивость. Густая закрытая листва — скрытая агрессивность. Ветви нарисованы одной линией — бегство от неприятностей реальности, ее трансформация и приукрашивание. Листва как узор — женственность, приветливость, обаяние. Зачернение, штриховка — напряжение, тревожность.

Наличие плодов на дереве — ориентирование на достижение целей, результативность
Наличие гнезд и животных — важность связи с природой и окружающей средой, любовь к ухаживанию за животными.
Детализированный пейзаж — сентиментальность
Сильная штриховка на дереве обычно свидетельствует о внутреннем напряжении человека, эмоциональном возбуждении, состоянии тревоги.
Слишком большие размеры изображения — внутренняя раскованность, свобода.

Человек

Проанализируйте ваше отношение к человеку. Кто он? Каков его пол? Какое у него настроение? О чем он думает? Что он пытается сделать? Где находится?
В моем понимании по образу человека можно понять какие ситуации вы сейчас проживаете. То, но что стоит обратить свое внимание.

Голова
Сфера интеллекта (контроля). Сфера воображения. Голова большая — неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышления в деятельности человека. Голова маленькая — переживание интеллектуальной неадекватности. Нечеткая голова — застенчивость, робость. Голова изображается в самом конце — межперсональный конфликт. Большая голова у фигуры противоположного пола — мнимое превосходство противоположного пола и более высокий его социальный авторитет.

Шея Символизирует связь между сферой контроля (головой) и сферой влечений (телом). Таким образом, это их координационный признак. Подчеркнута шея — потребность в защитном интеллектуальном контроле. Чрезмерно крупная шея — осознание телесных импульсов, старание их контролировать. Длинная тонкая шея — торможение, регрессия. Толстая короткая шея-уступки своим слабостям и желаниям, выражение неподавленного импульса.

Плечи, их размеры Признак физической силы или потребности во власти. Плечи чрезмерно крупные-ощущение большой силы или чрезмерной озабоченности силой и властью. Плечи мелкие — ощущение малоценности, ничтожности. Плечи слишком угловатые — признак чрезмерной осторожности, защиты. Плечи покатые — уныние, отчаяние, чувство вины, недостаток жизненности. Плечи широкие — сильные телесные импульсы.

Туловище Символизирует мужественность. Туловище угловатое или квадратное — мужественность. Туловище слишком крупное — наличие неудовлетворенных, остроосознаваемых субъектом потребностей. Туловище ненормально маленькое — чувство унижения, малоценности.

Лицо Черты лица включают глаза, уши, рот, нос. Это сенсорный контакт с действительностью. Лицо подчеркнуто — сильная озабоченность отношениями с другими, своим внешним видом. Подбородок слишком подчеркнут — потребность доминировать. Подбородок слишком крупный — компенсация ощущаемой слабости и нерешительности.

Уши слишком подчеркнуты — возможны слуховые галлюцинации. Встречаются у особо чувствительных к критике. Уши маленькие — стремление не принимать никакой критики, заглушить ее.

Глаза закрыты или спрятаны под полями шляпы — сильное стремление избегать неприятных визуальных воздействий. Глаза изображены как пустые глазницы — значимое стремление избегать визуальных стимулов. Враждебность. Глаза выпучены — грубость, черствость. Глаза маленькие — погруженность в себя. Подведенные глаза — грубость, черствость. Длинные ресницы — кокетливость, склонность обольщать, соблазнять, демонстрировать себя.

Полные губы на лице мужчины — женственность. Рот клоуна — вынужденная приветливость, неадекватные чувства. Рот впалый — пассивная значимость.

Нос широкий, выдающийся, с горбинкой — презрительные установки, тенденция мыслить ироническими социальными стереотипами. Ноздри — примитивная агрессия.

Зубы четко нарисованы — агрессивность. Лицо неясное, тусклое — боязливость, застенчивость. Выражение лица подобострастное — незащищенность. Лицо, похожее на маску — осторожность, скрытность, возможны чувства деперсонализации и отчужденности. Брови редкие, короткие — презрение, изощренность.

Волосы Признак мужественности (храбрости, силы, зрелости и стремление к ней). Волосы сильно заштрихованы — тревога, связанная с мышлением или воображением. Волосы не заштрихованы, не закрашены, обрамляют голову — субъектом управляют враждебные чувства.

Руки — орудия более совершенного и чуткого приспособления к окружению, главным образом в межперсональных отношениях.
Широкие руки (размах рук) — интенсивное стремление к действию. Руки шире у ладони или у плеча — недостаточный контроль действий и импульсивность. Руки, изображенные не слитно с туловищем, а отдельно, вытянутые в стороны — субъект иногда ловит себя на действиях или поступках, которые вышли у него из-под контроля. Руки скрещены на груди — враждебно-мнительная установка. Руки за спиной — нежелание уступать, идти на компромиссы (даже с друзьями). Склонность контролировать проявление агрессивных, враждебных влечений. Руки длинные и мускулистые — субъект нуждается в физической силе, ловкости, храбрости как в компенсации. Руки слишком длинные — чрезмерно амбициозные стремления. Руки расслабленные и гибкие — хорошая приспособляемость в межперсональных отношениях.

Руки напряженные и прижатые к телу — неповоротливость, ригидность. Руки очень короткие — отсутствие стремлений вместе с чувством неадекватности. Руки слишком крупные — сильная потребность в лучшей приспособляемости в социальных отношениях с чувством неадекватности и склонностью к импульсивному поведению. Отсутствие рук — чувство неадекватности при высоком интеллекте. Деформация или акцентирование руки или ноги на левой стороне — социально-ролевой конфликт.

Руки изображены близко к телу — напряжение. Большие руки и ноги у мужчины — грубость, черствость. Сужающиеся руки и ноги — женственность. Руки длинные — желание чего-то достигнуть, завладеть чем-либо. Руки длинные и слабые-зависимость, нерешительность, потребность в опеке. Руки, повернутые в стороны, достающие что-то — зависимость, желание любви, привязанности.

Руки вытянуты по бокам — трудности в социальных контактах, страх перед агрессивными импульсами. Руки сильные — агрессивность, энергичность. Руки тонкие, слабые — ощущение недостаточности достигнутого. Рука как боксерская перчатка — вытесненная агрессия. Руки за спиной или в карманах — чувство вины, неуверенность в себе. Руки неясно очерчены — нехватка самоуверенности в деятельности и социальных отношениях. Руки большие- компенсация ощущаемой слабости и вины. Руки отсутствуют в женской фигуре — материнская фигура воспринимается как нелюбящая, отвергающая, неподдерживающая.

Пальцы отделены (обрублены) — вытесненная агрессия, замкнутость. Большие пальцы — грубость, черствость, агрессия. Пальцев больше пяти — агрессивность, амбиции. Пальцы без ладоней — грубость, черствость, агрессия. Пальцев меньше пяти — зависимость, бессилие. Пальцы длинные — скрытая агрессия. Пальцы сжаты в кулаки — бунтарство, протест. Кулаки прижаты к телу — вытесненный протест. Кулаки далеко от тела — открытый протест. Пальцы крупные, как гвозди (шипы) — враждебность. Пальцы одномерные, обведены петлей — сознательные усилия против агрессивного чувства.

Ноги непропорционально длинные-сильная потребность независимости и стремление к ней. Ноги слишком короткие — чувство физической или психологической неловкости. Рисунок начат со ступней и ног — боязливость. Ступни не изображены — замкнутость, робость. Ноги широко расставлены — откровенное пренебрежение (неподчинение, игнорирование или незащищенность). Ноги неодинаковых размеров — амбивалентность в стремлении к независимости. Н оги отсутствуют — робость, замкнутость. Ноги акцентированы — грубость, черствость.

Ступни — признак подвижности (физиологической или психологической) в межперсональных отношениях. Ступни непропорционально длинные — потребность безопасности. Потребность демонстрировать мужественность. Ступни непропорционально мелкие — скованность, зависимость.

Поза Лицо изображено так, что виден затылок — тенденция к замкнутости. Голова в профиль, тело анфас — тревога, вызванная социальным окружением и потребностью в общении. Человек, сидящий на краешке стула — сильное желание найти выход из ситуации, страх, одиночество, подозрение. Человек, изображенный бегущим — желание убежать, скрыться от кого-либо. Человек с видимыми нарушениями пропорций по отношению к правой и левой стороне — отсутствие личного равновесия.

Человек без определенных частей тела указывает на отвержение, непризнание человека в целом или его отсутствующих частей (актуально или символично изображенных). Человек в слепом бегстве — возможны панические страхи. Человек в плавном легком шаге — хорошая приспособляемость. Человек — абсолютный профиль — серьезная отрешенность, замкнутость и оппозиционные тенденции.

Профиль амбивалентный — определенные части тела изображены с другой стороны по отношению к остальным, смотрят в разные стороны — особо сильная фрустрация со стремлением избавиться от неприятной ситуации.

Неуравновешенная стоячая фигура — напряжение. Куклы — уступчивость, переживание доминирования окружения. Робот вместо мужской фигуры — деперсонализация, ощущение внешних контролирующих сил. Фигура из палочек — может означать увиливание и негативизм. Фигура Бабы-Яги — открытая враждебность к женщинам. Клоун, карикатура — свойственное подросткам ощущение неполноценности. Враждебность, само презрение.

Другие детали

Дорожка , хорошие пропорции, легко нарисована — такт и самоконтроль в общении с другими людьми. Дорожка очень длинная — уменьшенная доступность, часто сопровождаемая потребностью более адекватной социализации. Дорожка очень широкая в начале и сильно сужающаяся у дома — попытка замаскировать желание быть одиноким, сочетающаяся с поверхностным дружелюбием.

Погода (какая погода изображена) — отражает связанные со средой переживания в целом. Скорее всего, чем хуже, неприятнее погода изображена, тем вероятнее, что вы воспринимаете среду как враждебную, сковывающую.

Выводы

При анализе своего рисунка опирайтесь на свои внутренние ощущения! Никто кроме вас не разбирается в вас лучше. Доверьтесь чутью и тогда вы сможете открыть о себе что-то новое и интересное.

Психологический тест: Дом-Дерево-Человек. Как правильно его расшифровать?

Психологический тест - это инструмент, который помогает специалистам разобраться в каком состоянии находится психика взрослого человека или ребенка. Самым простым методом тестирования считается обыкновенный рисунок. Если знать, как правильно его расшифровать, то можно узнать обо всех страхах и проблемах того, кто его нарисовал.

Психологический тест по рисункам – дом, дерево, человек: расшифровка с интерпретацией для детей

Психологический тест по рисункам для детей

• Если вы хотите узнать, что на самом деле чувствует ваш малыш, тогда попросите его нарисовать дом, дерево, человека, а затем внимательно осмотрите рисунок, уделяя внимание всем, даже самым мелким деталям. Первое на что стоит обратить внимание, насколько сильно ваша кроха нажимает на карандаш, когда создает свой шедевр. Если линии слабо выражены и еле заметны, то это говорит о том, что у вас растет несмелый и где-то пассивный человек, который старается быть незаметным.
• Также плохим сигналом является то, что ребенок очень часто использует резинку. Это свидетельствует о неуверенности и излишней тревожности. В случае если сын или дочка рисуют с сильным нажимом, то это указывает на то, что они достаточно сильно напряжены. Помимо этого, обязательно надо обращать внимание на то, какими цветами выполнена картинка. Идеальным вариантом считается использование пастельной гаммы.
• Как правило, это говорит о том, что вы смогли вырастить личность, которая живет в гармонии со своим окружением. Но все же помните, чтобы моральное состояние деток и дальше оставалось таким, им крайне важно чувствовать вашу любовь, и будет лучше если вы будете проявлять ее тактильно. Для этого будет достаточно пару раз вдень обнять и поцеловать свое чадо.

Расшифровка цветов рисунка

Расшифровка цветов рисунка:

• Красный . Такая цветовая гамма не должна вас настораживать так, как чаще всего ее используют открытые и непоседливые дети. Да, иногда они могут не слушаться или даже шкодничать, но это говорит скорее об индивидуальных особенностях, а не о психических расстройствах.
• Синий. Чаще всего такую цветовую гамму предпочитают спокойные, уравновешенные дети, которые любят иногда остаться с собой наедине.
• Зеленый. Такая цветовая гамма должна насторожить молодых родителей так, как она указывает на то, что вашему малышу не хватает внимания. Если вы не попробуете исправить такое положение дел, то с большой вероятностью можно сказать что ваш ребенок вырастет замкнутым и будет бояться доверять людям.
• Желтый . Преобладание такой цветовой гаммы указывает на то, что в вашем доме растет мечтательная личность, которая смотрит на окружающий мир через розовые очки.
• Темные оттенки (черный, коричневый, серый). Использование такой цветовой гаммы говорит о том, что у вашего ребенка есть достаточно серьезные психологические проблемы, которые без надлежащей коррекции могут перейти в довольно тяжелое депрессивное состояние.

Расшифровка местонахождения дома

• Еще один критерий, на который надо обязательно обращать внимание - это размещение дома, дерева и человека на рисунке. Если предложенные вами фигуры ребенок нарисовал очень большими и громоздкими, это указывает на то, что у вашей крохи достаточно сильно повышена тревожность, и он не может расслабиться даже тогда, когда точно знает, что ему ничего не угрожает. Правда в этом случае существует одно исключение из правил. Если в вашем доме растет гиперактивный ребенок, то такое расположение фигур на листке можно считать вполне нормальным.
• В случае если дом, дерево и человек расположены в самой верхней части листика (как правило, нижняя часть при этом остается полностью чистой), то это указывает на то, что вы вырастили малыша с очень завышенной самооценкой. В дальнейшем у такого ребенка могут возникать проблемы дома, в садике или в школе. Из-за того, что сын будет считать себя лучше всех остальных, он не сможет найти себе верных друзей и, что самое страшное, не сможет нормально вписаться в детский коллектив.
• Негативным сигналом являются очень мелкие фигуры, расположенные в нижней части листа. Чаще всего так рисуют детки, которые имеют психологические проблемы. Вполне вероятно у вашего ребенка есть депрессия или у него очень сильно занижена самооценка. В идеале все детали рисунка должны быть нарисованы максимально пропорционально и ни в коем случае не наезжать друг на друга.

• Ну и на последнем этапе проведите общий анализ того, что нарисовал ваш малыш. Обязательно обратите внимание на то, каким он изобразил человека и где его расположил. Если человек вышел очень грустный и очень маленький по сравнению с другими объектами, то это говорит о том, что ваше чадо очень одиноко, и чувствует себя никому ненужным. Вполне вероятно вы просто проводите мало времени со своим ребенком и в его подсознании засело мнение что он для вас не так уж и важен.
• Также плохим сигналом является полное отсутствие мимики у человека. Это говорит о том, что у вашей крохи достаточно плохое эмоциональное состояние, свидетельствующее об ужасном моральном самочувствии. Что касается дома, то он тоже должен быть максимально реалистичным. Конечно же, маленький ребенок вряд ли сможет нарисовать идеальное жилище, но все же потому как он это сделает можно понять насколько комфортно он себя чувствует в семье. Итак, если дом получился очень маленький и размещен как бы вдали, то вполне вероятно ваш малыш чувствует себя отвергнутым или чужим.
• В случае если дом имеет нормальные размеры и размещен на картинке пропорционально, то это говорит о семейной гармонии и открытости вашей крохи. Также хорошим сигналом является наличие дверей и окон у нарисованного жилища. Поводом насторожиться является дерево, которое как бы прячется за дом. Чаще всего так располагают растительность детки очень строгих и доминирующих родителей, которые пытаются контролировать каждый шаг своего чада.

Психологический тест по рисункам – дом, дерево, человек: расшифровка с интерпретацией для взрослых

Психологический тест по рисункам для взрослых

Как вы уже, наверное, поняли рисунок может рассказать о человеке многое. Правда в случае со взрослыми больше внимания надо уделять мелким деталям полученной картинки. В отличие от детей они уже могут контролировать свои эмоции и очень часто пытаются обмануть специалиста, используя правильную цветовую гамму или рисуя с правильным нажимом. Поэтому первое на что вы должны обратить внимание, есть ли над домом струйка дыма.

Если из дымохода исходит очень тонкая струйка, то это показывает что человек эмоционально истощен и не чувствует тепла и заботы от своих близких. Слишком густой дым, идущий из трубы, сигнализирует о том, что человек находится в очень сильном моральном напряжении. И чем толще и темнее выходящий дым, тем хуже внутреннее состояние человека, проходящего тест.

Расшифровка дома

Расшифровка рисунка дома

• Если человек нарисовал красивый пропорциональный дом, у которого есть все окна и двери, то это указывает на то, что он находится в гармонии с самим собой и с окружающими. В случае если здание изображено без окон и дверей, это является признаком закрытости человека, которую чаще всего провоцируют достаточно сильные проблемы на работе. Таким образом он пытается показать, что не собирается пускать кого-то в свою жизнь. Также плохим сигналом является наличие ступеней или лестницы, которые расположены не у дверей или окна, а просто у глухой стены. Как правило, таким образом проявляет себя давний конфликт, который требует немедленного решения.

• Также обратите внимание на то, как прорисованы стены жилища. Если они четкие и хорошо видны, тогда особых проблем у человека нет. Но если линии, обозначающие контур дома очень тонкие, практически прозрачные, значит человек чувствует какую-то опасность и боится, что ему не удастся от нее защититься. Открытые двери дома указывают на то, что человек не имеет проблем ни дома, ни на работе, и всегда рад гостям. А вот если двери слишком большие и занимают большую часть стены, то это указывает на то, что у мужчины или женщины есть проблемы с самооценкой и на данный момент они пытаются показать свою значимость и незаменимость.

• Еще одним негативным сигналом является замок на двери, особенно если он очень большой. Как правило, таким образом подсознание человека показывает его враждебность, закрытость и агрессивность. Окна тоже могут многое рассказать о человеке. Если они имеют нормальные размеры и на них стоят цветы, то это говорит о том, что у человека нет каких психологических зажимов, мешающих его жизни. В случае если окна практически полностью закрыты занавесками, значит человеку трудно взаимодействовать с окружающим миром, и он пытается от него немного отгородиться.

Расшифровка рисунка человека

Расшифровка рисунка человека

• Чаще всего на наличие проблем у мужчин и женщин указывают размеры человека, которого они изобразили на рисунке. Чем он меньше и заметнее, тем более неуверенно чувствует себя тот, кто проходит тестирование. В этом случае тоже очень важны пропорции. Ведь если, например, изображенный человечек имеет очень большую голову, то это свидетельствует о стремлении доминировать над другими. Слишком маленькая голова показывает что у человека есть проблемы с интеллектуальным развитием, и он по этому поводу очень сильно переживает. Если мужчина или женщина не любят критики и пытаются дистанцироваться от неприятных слов, то на рисунке будет изображен человек без ушей.

• Размеры шеи тоже могут рассказать о внутренних психологических проблемах. Широкая, но при этом короткая шея говорит о том, что у представителей мужского и женского пола есть черты характера, которые им не нравятся, но они пытаются от них избавиться. Слишком длинную и тонкую шею, как правило, рисуют люди, склонные к агрессивному поведению, не умеющие держать свои эмоции под контролем. Ну и, конечно же, не забудьте обратить внимание на руки и ноги человека. Если они прорисованы максимально четко, яркими линиями, то это говорит о том, что перед вами находится мужчина или женщина, твердо стоящие на земле и не боящиеся возникновения каких-либо сложностей.

• Что касается глаз, то они тоже играют огромную роль в расшифровке рисунка. Если человек рисует очень маленькие глаза, это говорит о том, что он слишком погружен в свои внутренние проблемы. Наличие слишком больших глаз указывает на грубость и напористость тестируемого. А вот красивые и пушистые реснички выдают кокетливого человека, любящего внимание противоположного пола.

Расшифровка рисунка дерева

Расшифровка рисунка дерева

• Чем симметричнее и красивее изображено дерево на картинке, тем гармоничнее чувствует себя человек. В случае же если как-то часть дерева больше или меньше чем надо, то это указывает на наличие психологических проблем. Например, если человек рисует небольшого размера дерево и очень массивные корни, то это верный знак того, что у него есть какие-то проблемы, которые он пытается спрятать от посторонних.

• Очень часто на рисунке можно увидеть дерево, у которого слабо прорисованы листки, но при этом очень ярко закрашен ствол. Такое положение дел указывает на то, что тестируемый не боится столкнуться с трудностями. Ветви, опущенные вниз, как бы говорят нам что человек опустил руки и даже не пытается бороться с проблемами, которые возникают на его жизненном пути.

• Особое внимание уделите тому какими линиями прорисовано дерево. Если все линии четкие плавные и нигде не прерываются, то однозначно можно сказать что перед вами находится индивидуум, который не боится жизненных трудностей и всегда идет к поставленным целям. В случае если линии кривые и периодически прерываются, то это является свидетельством нерешительности, трусости и заторможенности.

Описание рисунка по методике дом, дерево, человек: как правильно нарисовать и провести?

Рекомендации по проведению теста

• Если вы решили провести подобный психологический тест своему ребенку или просто кому-то из взрослых членов семьи помните, что для того чтобы получить максимально точный результат, надо дать человеку полную свободу мыслей. Вы не имеете права подсказывать ему как прорисовывать ту или иную часть рисунка. Также категорически запрещено подталкивать тестируемого к выбору определенного цвета. Все то время пока человек будет справляться с заданием вы должны будете молча сидеть в стороне. А будет еще лучше если вы на некоторое время, вообще, выйдете из помещения. Таким образом вы позволите человеку остаться с собой наедине.

• Также обязательно позаботьтесь о месте где будет проходить тестирование. Вы должны создать условия, в которых человеку будет максимально комфортно. Это значит, что на столе, на котором он будет рисовать не должно быть предметов, отвлекающих внимание. В идеале на столе должны лежать только листик бумаги, карандаши и резинка. Если тестирование будет проходить ребенок, то помимо вышеупомянутых вещей можете расположить на столе еще фломастеры и краски.

• С их помощью малыш сможет максимально хорошо раскрыть свой внутренний мир. Что касается рисования, то тут каких-то четких правил не существует. Вы просто должны дать человеку задание, а он уже сам должен решить с чего он будет начинать создавать рисунок. Все что от вас будет требоваться в этой ситуации, молча наблюдать и терпеливо ждать, когда он закончит.

Рисунок взрослого человека

Рисунок ребенка

Пока человек будет проходить тестирование вы должны будете зафиксировать:

1. Его реакцию на задание
2. Насколько быстро он сориентировался в том, что от него требуется
3. Как быстро тестируемый определяется с цветом
4. За какое время человек справился с заданием

После того как рисунок будет готов вы можете задать ребенку или взрослому человеку вопросы, которые помогут вам получить максимально точный результат. Но помните, делать это вы должны в максимально непринужденной форме. Разговор с малышом, вообще, лучше всего проводить в игровой форме. Ведь чем больше он будет расслаблен, тем более достоверную информацию выдаст его подсознание.

Вопросы по тесту:

• Кого ты изобразил на рисунке мальчика или девочку (мужчину или женщину)?
• Это ты или твой родственник?
• Нравится ли тебе то, что ты нарисовал?
• Что за дерево ты нарисовал?
• Чем оно тебе так сильно нравится?
• Этой твой дом?
• Из чего построено твое жилище?

В принципе вопросы могут быть разные главное, чтобы они имели отношение к картинке. Например, во время пост-рисуночного опроса вы можете уточнить у тестируемого почему на его рисунке отсутствуют какие-то значимые детали (листья на дереве, окна и двери на доме или уши на голове). Также вас должно заинтересовать не совсем правильное расположение элементов картинки.

Например, косо растущие деревья или очень сильно перекошенные стены дома. Человек обязательно должен попытаться объяснить почему он видит свой мир в слегка искаженном виде. После того как выясните все интересующие вас детали, можете приступать к окончательному анализу того что человек нарисовал.

Видео: Психориунок. Пример анализа рисуночного теста «Дом Дерево Человек»