Бурыкин а сценарий маленький принц. Инсценировка по сказке-притче антуана де сент-экзюпери "маленький принц"

Литературная гостиная по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

Цель урока: осознать и осмыслить идейное содержание сказки; содействовать развитию творческих способностей и представлений, философских представлений (что имеет ценность в жизни); совершенствовать навыки сознательного чтения, умения выражать свои мысли, самостоятельно работать с книгой; развивать речь детей, пополнять словарный запас;

воспитывать доброжелательность, внимательность, чуткость, взаимопонимание, чувство ответственности за тех, кто рядом;

развивать организационные и коммуникативные общеучебные умения.

Тип урока: Литературная гостиная

Эпиграф:

Главного глазами не увидишь.

Зорко одно лишь сердце.

А. де Сент-Экзюпери

«Маленький принц».

Оборудование: презентация по произведению, приложения.

Ход урока:

I. Мотивация учебной деятельности.

Звучит песня на музыку М. Таривердиева, слова М. Добронравова «Звёздная страна» в исполнении вокальной группы.

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?

Снится мне издавна,

Снится мне она.

Выйду я из дому,

Выйду я из дому,

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

Ветреным вечером

Смолкнут крики птиц.

Лёгкий замечу я

Свет из- под ресниц.

Тихо навстречу мне,

Тихо навстречу мне,

Выйдет доверчивый

Сказочный принц.

1. Вступительное слово учителя

Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны… так считал один из самых удивительных людей – мечтатель, летчик, писатель Антуан де Сент-Экзюпери, которого друзья попросту называли Сент-Экс! Он писал: «Я не очень уверен, что жил после того, как прошло детство», «…Все взрослые когда-то были детьми, только мало кто из низ об этом помнит». Именно он написал знаменитую философскую сказку для детей и взрослых «Маленький принц», которую перевели на 180 языков, которую знают и любят миллионы читателей по всему миру, которая живёт уже более 70-ти лет и нисколько не стареет. Эта книга о любви и дружбе, о верности и долге, о таких разных и такихблизких, о том, почему так важно хранить в своей душе ощущение детства.

Вот и мы сегодня с вами отправимся в необычное путешествие в страну Маленького принца и его друзей, чтобы понять очень важную философскую мысль, которая является сегодня эпиграфом нашей литературной гостиной: « Главного глазами не увидишь.Зорко одно лишь сердце».

II. Рассказ о писателе.

Ведущий 1. Экзюпери родился в 1900 году в Лионе в аристократической семье. Детство его прошло в старинном родовом замке. Он рано лишился отца и рос под духовным влиянием матери.

Ведущий 2. Антуан де Сент-Экзюпери вырос удивительно одарённым человеком: он рисовал, играл на скрипке, сочинял, увлекался техникой и архитектурой. У него было много друзей, так как он умел дружить. Школьное прозвище «Достань-ка луну» указывало не только на вздернутый нос, но и на веселый характер.

Ведущий 3. Два года Экзюпери проучился в архитектурном отделении школы изящных искусств и добровольцем ушел оттуда в армию, став летчиком. Тема полетов станет основным мотивом всего творческого пути писателя.

Первый рассказ Экзюпери «Летчик» был опубликован в 1926 году. Затем появляются в печати роман «Южный почтовый», книга «Земля людей», которую Французская академия отметила Большой премией, и многие другие произведения.

Ведущий 1.

Но самой известной книгой Экзюпери стала сказка «Маленький принц». Книга вышла в 1943 году с посвящением другу Антуана – Леону Верту. Экзюпери написал сказку в 1942 году, когда проживал в Нью-Йорке. «Маленький принц» был нетипичным произведением для Экзюпери, до этого он не писал детских книг.

Ведущий 2. Все герои сказки имеют своих прототипов. Образ главного героя тесно связан с личностью самого автора. Прототипом Розы является его красивая, но капризная жена, латиноамериканка Консуэло, прототипом Лиса -Сильвия Рейнхардт, друг Экзюпери.

По всему миру начиная с 1943 года, было продано более 140 миллионов экземпляров книги.

Ведущий 3.

Это произведение стало писательским завещанием. Пророчески звучат строки: «Ищите меня в том, что я пишу…Чтобы писать, надо, прежде всего, жить».

Ведущий 1. Но жизнь самого Антуана де Сент-Экзюпери оборвалась очень рано… 31 июля 1944 года Сент-Экзюпери отправился с аэродрома Борго на острове Корсика в разведывательный полёт и не вернулся.

Звучит песня « Нежность» в записи.

Ведущий 2. Но герои его произведений продолжают жить, и по–прежнему мы слышим голос Антуана Сент-Экзюпери, когда перелистываем страницы его книг.

Сценка с Розой

Ведущий 3. Жил да был Маленький принц. Он жил один на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга.

Маленький принц каждый день чистил вулканы, на которых разогревал завтрак, выпалывал корни баобабов, чтобы они не завладели планетой. У него было правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету. Но однажды на планете Маленького принца появилась неведомая и прекрасная гостья – Роза.

Роза: Ах, я насилу проснулась... Прошу извинить... Я еще совсем растрепанная...

Маленький принц: Как вы прекрасны!

Роза: Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

Ведущий 1. Маленький принц, конечно, догадался, что удивительная гостья не страдает избытком скромности, зато она была так прекрасна, что дух захватывало!

Роза: Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне...

Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок ключевой водой.

Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива, и Маленький принц совсем с ней измучился. У нее было четыре шипа, и однажды она сказала ему:

Роза: Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!

Маленький принц: На моей планете тигры не водятся. И потом, тигры не едят траву.

Роза: Я не трава!

Маленький принц: Простите меня...

Роза: Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?

Маленький принц: Растение, а боится сквозняков... очень странно... Какой трудный характер у этого цветка.

Роза: Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета…

Принц – зрителям: Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками надо было угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще не умел любить.

Ведущий 2. Роза такая капризная, а Маленький принц так молод, он еще не знает, что такое любовь и поэтому решает отправиться в странствие, чтобы «найти себе занятие да поучиться чему-нибудь».

И попадает на большую прекрасную Землю. Может быть, здесь он найдёт ответы на свои вопросы?

Сценка с Лисом.

Маленький принц: Кто ты?

Лис: Я Лис.

Маленький принц: Поиграй со мной

Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

Маленький принц: Ах, извини. А как это – приручить?

Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.

Маленький принц: Узы?

Лис: Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…

Маленький принц: Я начинаю понимать! Есть одна роза…Наверно, она меня приручила..

Лис: Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты всегда в ответе за всех, кого приручил.

Ведущий 3.

Именно во время пребывания на Земле Маленький принц понял, что такое настоящая дружба и любовь, начал ценить свою капризную, но прекрасную розу, нашел на земле друзей – Лиса и лётчика.

Ведущий 1: Экзюпери считает, что счастлив лишь тот, кто познал чувство привязанности, кто обогрел тёплым словом ближнего, кто по-настоящему испытал чувство любви. Лис не был счастлив, пока не подружился с Маленьким принцем. Умение дружить - очень нужное и необходимое качество. Как говорит Лис: «нет таких магазинов, где торговали бы друзьями».

«Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету»

(Человеку нужно следить как за чистотой, так и за порядком на своей планете. Не мусорить, своевременно убирать, защищать её, следить за экологическим состоянием. Нельзя забывать о чистоте духовной, нужно беречь свою душу от ростков зла. Духовная чистота не менее важна, чем физическая).

«Нужно судить не по словам, а по делам»

(Нужно судить человека и делать о нем выводы не по словам, а по делам, так как слова часто могут не соответствовать действительно).

«Вода бывает нужна и сердцу.» (Это выражение обозначает, что кроме обычной жажды, существует жажда духовная, которая возникает, когда человеку необходимо понимание, поддержка, сопереживание. Как тело не может долго жить без воды, так и душа человека не выдерживает долго без дружбы, любви, понимания).

«Зорко одно только сердце. Главного глазами не увидишь»

(Нужно доверять своему сердцу, поступать так, как оно велит, чувствовать сердцем).

«Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили»

(Нужно быть в ответе за людей, которые стали тебе близкими, заботиться о них, поддерживать в сложных жизненных ситуациях. Слово «навсегда», подчеркивает невозможность предательства, разрыва отношений между близкими людьми).

Учитель: А теперь обратимся к теории литературы. Докажите, что «Маленький принц» - философская сказка-притча.

Это произведение - …

сказка, потому что в ней рассказывается о фантастических событиях;

притча, потому что имеет ярко выраженный поучительный характер, мораль;

философское, потому что в ней рассматриваются «вечные» проблемы – любви, дружбы, жизни, смерти.

Учитель: Единственным взрослым другом Маленького принца на Земле стал лётчик. Дружба с Маленьким принцем также помогла лётчику понять силу и могущество человеческой любви, проникнуться чувством ответственности за всё, что происходит на Земле. Оказывается не только взрослые могут учить детей, но и взрослые могут многому научиться у детей.

Чему научил Маленький принц героя?

(Люди ведут войны, вместо того, чтобы поддерживать друг друга, порядок на своей планете, оскорбляют своей суетой и алчностью красоту жизни. Не так надо жить! Маленький принц утверждает, что совсем это не сложно, надо только трудиться каждый день).

Учитель. Итак, на Земле Маленький принц постигает великую науку жизни: он понимает, что могущество человека - в единении, в дружбе, счастье - в любви к ближнему, долг - в служении народу, в ответственности перед обществом.

В конце сказки автор обращается к читателям: «И если к вам подойдёт маленький мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться... вы уж, конечно, догадаетесь, кто он такой. Тогда - очень прошу вас! - не забудьте утешить меня в моей печали. Скорей напишите, что он вернулся...»

Очень хотелось Антуану де Сент-Экзюпери, чтобы Маленький принц вновь вернулся на Землю, и тогда люди забудут ссоры и распри, прекратятся войны. Мир и согласие вновь воцарятся на нашей планете.

Когда же ты вернёшься к нам, Маленький принц?

Звучат финальные куплеты песни «Звёздная страна». Все ребята берутся за руки и подпевают.

Самое главное-

Сказку не спугнуть.

Миру бескрайнему

Окна распахнуть.

Мчится мой парусник,

Мчится мой парусник,

Мчится мой парусник,

В сказочный путь.

В детстве оставлены

Давние друзья.

Жизнь- это плаванье

В дальние края.

Песни прощальные,

Гавани дальние,

В жизни у каждого

Сказка своя.

Кто тебя выдумал,

Звёздная страна?

Снится мне издавна

Снится мне она.

Выйду я из дому,

Выйду я из дому,

Прямо за пристанью

Бьётся волна.

…Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит...

(Антуан де Сент-Экзюпери)

Эта инсценировка посвящается всем взрослым, которые имеют счастье каждый день быть рядом, любить и лелеять, слушать и вести дружескую беседу с Маленьким принцем.
Вы скажете, что это – нонсенс, ведь «Маленький принц» – это всего лишь персонаж из сказки? Некий образ особенного ребенка с глубоким внутренним миром и склонностью к познанию и размышлению?
А я вам скажу, что если искать сердцем, то в каждом ребенке можно найти Маленького принца. Главное – суметь его разглядеть. А разглядев, ценить и дорожить каждой минутой, проведенной рядом с ним.
Часто повторяя слова Лиса: «Зорко одно лишь сердце, самого главного глазами не увидишь», я пытаюсь уловить в каждом ребенке знакомые черты таинственного и необыкновенного мальчика с другой планеты. И еще я твердо помню, что я в ответе за тех, кого приручил.

Самый обыкновенный взрослый

Инсценировка создана для постановки в детском театральном коллективе. Создавая ее, авторы хотели обратить внимание родителей не на внешнее благополучие своих детей, а на их внутренний мир, который напоминает совершенно неповторимую планету Маленького принца с самой дорогой сердцу розой, о которой он волнуется, заботится, которую любит.

Скачать:

Предварительный просмотр:

«Маленький принц. Свободная тема»

(Инсценировка Ю. Сорокиной, П. Остромуховой по мотивам сказки Антуана де Сент-Экзюпери)

ПОСТАНОВКА: А.Саклаковой, Е.Бабиной, Ю.Сорокиной, П.Остромуховой

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: УШИНСКИЕ и изостудия «SU», афиша и программка –А.Богдановская. Самолет – клуб авиамоделирования ДДЮТ. Костюмы – Венецкая Э.Р.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: К.Фомин, К.Комарова. (Также музыка YANN TIERSON)

Действующие лица:

Взрослые (актеры театра-студии «Синтез» группы «Инкогнито», «Семейный хаус»)

Педагог, он же Летчик – Егор Николаевич Красиков

Король – Ульяна Тулинцева

Честолюбец – Рита Халевич

Деловой человек – Настя Столярова

Фонарщик – Катя Рябова

Географ – Максим Фокин

Змея – Вера Шитенкова

Стрелочник – Полина Серебренникова

Лис 1 – Дарья Ильина

Лис 2 – Аня Жерегеля

Роза - Татьяна Чубарева

Дети (актеры театра-студии «Сказка» первой группы):

Ученик. Ксения Чеботарева

Маленький принц № 1. В пустыне с барашком. Вероника Кадетова

Маленький принц № 2. На своей планете. Ульяна Плакидина

Маленький принц № 3. С Розой. Константин Бубенин

Маленький принц № 4. С летчиком. Вероника Кадетова

Маленький принц № 5. С королем. Алиса Крук

Маленький принц № 6. С честолюбцем. Варвара Стемповская

Маленький принц № 7. С Деловым человеком. Анна Юрченко

Маленький принц № 8. С фонарщиком. Роман Попов

Маленький принц № 9. С географом. Катя Смыченкова

Маленький принц № 10. Со змеей. Маша Нагорная

Маленький принц № 11. В пустыне. Олег

Маленький принц №12. Со стрелочником. Ксения Чеботарева

Маленький принц № 13. С лисом №1. Мария Сажнева

Маленький принц № 14. С лисом №2. Алиса Крук

Маленький принц № 15. Со змеей и Лётчиком. Маша Татаринова

Звёзды:

5 - Катя

12 - Вероника

15 - Маша

22 - Варя

501622731 - Алиса

ПРОЛОГ

(Занятие в театральной студии. Входит педагог)

Дети: Здравствуйте, Егор Николаевич!

Педагог: Здравствуйте, ребята! Как я рад вас видеть! А вы знаете, что мы будем сегодня делать на занятии? Мы будем играть!

Дети: Ура! Играть! А во что?

Педагог: Вы будете разными диковинными животными, а я – посетителем зоопарка. Я буду по вашему поведению угадывать, кто живет в клетке. Договорились? Тогда 5 секунд на обдумывание, и начинаем перевоплощение. Внимание! Приготовились! Начали!

(Дети перевоплощаются в животных, педагог ходит, угадывает)

Педагог: А почему ты не играешь вместе со всеми?

Ученик: Я не умею.

Педагог: Что за глупости? Все дети умеют играть.

Ученик: Взрослые говорят, что у меня никогда ничего не выходит.

Педагог: Ну, ты знаешь, взрослые иногда говорят не то, что думают.

Ученик: Зато они всегда знают, что лучше делать и как.

Педагог: Не все взрослые одинаковые. Мне, например, очень бы хотелось увидеть твоего животного, не похожего на остальных. Вот кем ты хотела быть?

Ученик: Лисичкой.

Педагог. Отлично! Попробуй показать лисичку. Да не стесняйся, не думай, как на тебя посмотрят остальные.

Ученик: Я боюсь, у меня не получится. Вы же взрослый. Покажите, как надо, а я повторю.

(Музыкальная тема летчика. Учитель задумывается).

ЭПИЗОД I. РИСУНОК № 1.

Педагог: Когда мне было 6 лет, я взял цветной карандаш и нарисовал свою первую картинку. (В это время дети выставляют куб, дают карандаш) Это был мой рисунок N o 1. Вот что я нарисовал. (Показывает детям) Я показал мое творение взрослым!

(Музыка. Выход армии взрослых. В это время дети завязывают бантик на шею, причесывают, помогают взобраться на куб. Армия взрослых встает клином)

Я показал мое творение взрослым и спросил, не страшно ли им? (С двух концов к центру головы отрываются от важных занятий: вышивание, чтение, протирание, щелканье, прихорашивание, соление, печатанье.)

Взрослый (со снисходительной улыбкой) : Разве шляпа страшная?

(Все взрослые расплываются в улыбках. У педагога крах надежд.)

Педагог: А это была совсем не шляпа. Это был удав, который проглотил слона. (Напряженный поиск решения. Спрыгивает со стула, пытается, дорисовав, спасти ситуацию). Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее . Им ведь всегда нужно все объяснять. (Забирается. Дети его поддерживают) Вот мой рисунок N o 2.

(Никто не реагирует).

Дети: Рисунок номер два!

(Один из взрослых, недовольно откладывает дело, выходит из клина, шепчет что-то на ухо)

Педагог: Взрослые посоветовали мне не рисовать змей ни снаружи, ни изнутри.

(Армия взрослых отворачивается спиной, уходит. Центровой улыбается, медленно уходит в центральную заднюю кулису. Её все, включая педагога, провожают глазами.)

Педагог: Вот как случилось, что шести лет я отказался от блестящей карьеры художника и утратил веру в себя. (Садится на стул, листок выпадает из рук.) Я выучился на летчика. Облетел чуть ли не весь свет. Как только я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей других, я показывал ему свой рисунок № 1, но все они мне отвечали…

Взрослые: Это шляпа! (Говорящие шляпы проходят по кругу и уходят)

Педагог : Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать... (смотрит на нерадивого ученика)

Ученик: Егор Николаевич! А хотите, я покажу вам лисичку, только обещайте, что не будете расстраиваться.

Педагог: Хорошо!

(ученик показывает этюд)

Педагог: Здорово у тебя получилось! Молодец! Не то, что у меня в свое время. (Рисунок падает на пол)

Ученик: Егор Николаевич, вы очень хорошо рисуете!

Педагог: Правда?

Ученик: Да. Я сразу поняла, что это. Неужели никто и никогда так и не понял, что вы нарисовали?

Педагог: Нет. Была одна необыкновенная встреча, которая изменила всю мою жизнь. Но произошло это очень давно!

Дети: Расскажите!

Педагог: Ну, хорошо. Однажды, когда я еще был летчиком, пришлось мне сделать вынужденную посадку в Сахаре…

(Звук падающего самолета. Учитель надевает шлем, берет модель самолета, пробегает с ней по залу, падает на сцене. В это время сцена из класса трансформируется в пустыню)

ЭПИЗОД II. ВСТРЕЧА С МАЛЕНЬКИМ ПРИНЦЕМ.

Летчик (шатаясь подходя к самолету, осматривает его): Что-то сломалось в моторе моего самолета. Ладно, попробую сам все починить, хоть это и очень трудно. (Звуки шипения. Лётчик отходит от самолета, садится на край сцены.) Придется исправить мотор или погибнуть. Воды у меня едва хватит на неделю. (Закидывает руки за голову, закрывает глаза).

(Тема Маленького принца. Появляется Маленький принц №1. Он рисует палочкой на песке, случайно задевает летчика, прячется, затем встает).

Маленький принц №1: Пожалуйста... нарисуй мне барашка!

Летчик: А?..

Маленький принц №1: Нарисуй мне барашка...

(Летчик вскакивает, протирает глаза, разглядывает мальчика).

Голос летчика за кадром: Я во все глаза смотрел на это необычайное явление. Не забудьте, я находился за тысячи миль от человеческого жилья. А между тем ничуть не похоже было, чтобы этот малыш потерялся в необитаемой пустыне, или до смерти устал и напуган, или умирает от голода и жажды.

Маленький принц №1: Пожалуйста... нарисуй барашка...

(Летчик достает лист бумаги. Шепот взрослых «Это шляпа. Шляпа. Это шляпа»)

Летчик: Я не умею рисовать.
Маленький принц №1: Все равно. Нарисуй барашка. (Летчик показывает рисунок №1).
Маленький принц №1. Нет, нет! Мне не надо слона в удаве! Удав слишком опасный, а слон слишком большой. Мне нужен барашек.
(Летчик на обратной стороне рисует барашка. В это время на экране проецируются детские рисунки барашков)
Маленький принц №1: Нет, этот барашек совсем хилый. Нарисуй другого.
(Летчик в растерянности смотрит в кулисы. По очереди из одной в другую перебегают дети-этюды в образах разных барашков. Маленький принц комментирует каждого).

Маленький принц №1:Ты же сам видишь, это не барашек… Это большой баран… У него рога... Этот слишком старый... Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго…

Летчик: (рисует ящик. Один из детей-рисунков подает реальный ящик в руки Маленькому принцу №1). Вот тебе ящик. А в нем сидит твой барашек.
Маленький принц №1: Вот такого мне и надо! Как ты думаешь, много он ест травы? Ведь у меня дома всего очень мало...
Летчик: Ему хватит. Я тебе даю совсем маленького барашка.
Маленький принц №1: Не такого уж маленького... Смотри-ка! Мой барашек уснул...
Голос Летчика за кадром: Так я познакомился с Маленьким принцем.

(Тема Маленького принца. Маленький принц № 1 уходит. Лётчик занимается самолётом.)

Голос летчика за кадром: Только тогда я понял, откуда явился Маленький принц, когда он спросил, с какой я планеты? Можете себе представить, как разгорелось мое любопытство от странного полупризнания о "других планетах". Каждый день я узнавал что-нибудь новое о его планете, которая вся-то была величиной с дом!

(Сцена трансформируется. Появляется планета Маленького принца – обтянутый тканью обруч, на котором приклеены объекты выпуклой формы – вулканы и вынимаемые баобабы)

III. ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА

Маленький принц №2. Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. На моей планете есть три вулкана. Два действуют, на них очень удобно по утрам разогревать завтрак, а один давно потух. Поэтому их нужно аккуратно чистить, тогда они горят ровно и тихо, без всяких извержений.

(Монолог сопровождается действием: фокус с поджаренной булочкой, прочищение вулканов)

На моей планете есть хорошие семена полезных трав и вредные семена дурной, сорной травы. Самые ужасные из них... - это семена баобабов. Если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

(Параллельное действие - надевает желтые перчатки, вытаскивает баобабы со смешным звуком. Затем снимает перчатки)

Долгое время у меня было лишь одно развлечение - любоваться закатом. Довольно было передвинуть стул на несколько шагов. (Выставляет стул) И я опять и опять смотрел на закатное небо, стоило только захотеть... Однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза! Когда очень грустно, хорошо поглядеть, как заходит солнце…

(Тема заката и восхода. На проекторе – круговорот солнца. В это время происходит смена Маленьких принцев. Выводится свет – на стуле сидит уже Маленький принц №3)

IV. РОЗА

Маленький принц №3. На моей планете всегда росли простые, скромные цветы, но однажды утром, едва взошло солнце…

(Музыка. Из ткани планеты поднимается Роза, неторопливо наряжается, убирает волосы. Внезапно замечает Маленького принца №3)

Роза: Ах, я насилу проснулась... Прошу меня извинить... Я еще совсем растрепанная...

Маленький принц №3 (с восторгом) Как вы прекрасны!
Роза (тихо) : Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем. Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне...
(Маленький принц прыскает цветок из пульверизатора. У розы появляются шипы)

Роза: Пусть приходят тигры, не боюсь я их когтей!
Маленький принц №3: На моей планете тигры не водятся. И потом, тигры не едят траву.

Роза (тихо): Я не трава.
Маленький принц № 3: Простите меня...
Роза: Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно… Ну где же колпак?

Роза: Ах, я насилу проснулась.

Маленький принц №3 (с восторгом) Как вы прекрасны!

Роза: Я не трава.

Маленький принц № 3: Простите… (Открывает над ней зонт, медленно обходит ее)

(Закат и восход солнца. Маленький принц закрывает зонт. Роза просыпается)

Роза: Кажется, пора завтракать.

Маленький принц №:3 Как вы…

Роза: я ужасно боюсь сквозняков.

Маленький принц № 3: Простите… (Открывает над ней зонт, медленно обходит ее))

(Закат и восход солнца. Маленький принц закрывает зонт. Роза просыпается)

(Маленький принц протягивает зонт Розе)

Маленький принц №:3 Прощайте.
Роза: Я была глупая. Прости меня…
(Маленький принц удивленно застыл со стеклянным колпаком в руках)
Маленький принц №:3 Прощайте.

Роза: Я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Постарайся быть счастливым... Оставь колпак, он мне больше не нужен.

Маленький принц № 3. Но ветер...
Роза: Не так уж я простужена...
Маленький принц № 3. Но звери, насекомые...
Роза: Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками. И кто станет меня навещать? Ты ведь будешь далеко. Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти - так уходи. (Прячет слезы)

(Маленький принц № 3. уходит под лирическую музыку, смотря на розу и свою планету, которые удаляются в другую кулису. Снимает с себя плащ, оставляет его на сцене. Уходит. Маленький принц № 4 одевает плащ, мечется перед лётчиком, который ремонтирует самолет.)

V. ОСОЗНАНИЕ ПОТЕРИ

Маленький принц № 4: Напрасно я ее слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Эти разговоры о когтях и тиграх... Они должны бы меня растрогать, а я разозлился... Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, а я не умел ему радоваться… Но я тогда еще не умел любить. (В зал) Если любишь цветок - единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, - этого довольно: смотришь на небо - и ты счастлив. И говоришь себе: "Где-то там живет мой цветок..."

Летчик: А как же ты оказался на Земле?

Маленький принц № 4: После того, как я покинул свой дом, я отправился путешествовать и побывал на многих планетах. Надо же найти себе занятие да и поучиться чему-нибудь.

VI. ПЛАНЕТА КОРОЛЯ

(Планета – обруч, обтянутый тканью, напоминающей мантию короля. То есть им ограничивается вся планета. Выходит Маленький принц № 5)

Король: А, вот и подданный! Подойди, я хочу тебя рассмотреть.

(Маленький принц № 5 от усталости зевнул)

Король: Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха. Я запрещаю тебе зевать.
Маленький принц № 5: Я нечаянно. Я долго был в пути и совсем не спал...
Король: Ну, тогда я повелеваю тебе зевать.

Маленький принц № 5: Но я больше не могу.
Король: Гм... Тогда... я повелеваю тебе то зевать, то не зевать.

Маленький принц № 5: Можно мне сесть?
Король: Повелеваю: сядь!
Маленький принц № 5: Ваше величество, позвольте вас спросить...
Король: Повелеваю: спрашивай!
Маленький принц № 5: Ваше величество... Где же ваше королевство?
Король: Везде!

Маленький принц № 5: Везде? И звезды вам повинуются?
Король: Ну конечно. Звезды повинуются мгновенно. Я не терплю непослушания.

Маленький принц № 5 (от сильной грусти): Мне хочется поглядеть на заход солнца... Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться...
Король: Я потребую, чтобы солнце зашло. Но сперва дождусь благоприятных условий, ибо в этом и состоит мудрость правителя.
Маленький принц № 5: А когда условия будут благоприятные?
Король (листая толстый календарь, смотрит на часы, измеряет скорость ветра…) : Это будет…гм... сегодня в семь часов сорок минут вечера. И тогда ты увидишь, как точно исполнится мое повеление.
Маленький принц № 5: Больше мне здесь нечего делать.
Король: Останься! Останься, я назначу тебя министром.
Маленький принц № 5: Министром чего?
Король: Ну... правосудия.
Маленький принц № 5: Но ведь здесь некого судить!
Король: Как знать. Я еще не осмотрел всего моего королевства.
Маленький принц № 5: Но я уже посмотрел! Здесь никого нет.
Король: Тогда суди сам себя. Это самое трудное. Себя судить куда труднее, чем других.

Маленький принц № 5: Сам себя я могу судить где угодно. Для этого мне незачем оставаться у вас (собирается уйти).
Король (крича вдогонку): Тогда я назначаю тебя послом!
Маленький принц № 5: Странный народ эти взрослые.

(Музыкальная тема полёта. Танец «Движение планет». Прожектор «Звездное небо»)

VII. ПЛАНЕТА ЧЕСТОЛЮБЦА

(Музыка. Честолюбец смотрится в свою планету, обтянутую фольгой. Это – «Аплодисментометр». Честолюбец в зеркало увидел, как вошел Маленький принц № 6.)

Честолюбец: О, вот и почитатель явился!

Маленький принц № 6: Добрый день. Какая у вас забавная шляпа.
Честолюбец: Это чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. Похлопай-ка в ладоши

(Маленький принц захлопал в ладоши. Честолюбец приподнял шляпу и скромно раскланялся. Затем сильнее. Маленький принц зааплодировал. Прибор показал увеличенное значение.)

Маленький принц № 6: А что надо сделать, чтобы шляпа упала? (Стрелка прибора понизилась)
Честолюбец: Ты и правда мой восторженный почитатель?
Маленький принц № 6: А как это - почитать?
Честолюбец: Почитать - значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее и всех умней.
Маленький принц № 6: Да ведь на твоей планете больше и нет никого!
Честолюбец: Ну всё равно, доставь мне удовольствие, восхищайся мною! (Звук аплодисментов)
Маленький принц № 6: Я восхищаюсь, но какая тебе от этого радость? (Уходя) Право же, взрослые - очень странные люди.

(Музыкальная тема полёта. Танец «Движение планет». Прожектор «Звездное небо»)

VIII. ПЛАНЕТА ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА

(Деловой человек с планетой со счетами и кассой собирает звезды со всех должников-созвездий. Вбегает Маленький принц №7.)
Деловой человек: Три да два - пять.

Созвездие. Пять! (Отдает в кассу звезды)

Деловой человек: Пять да семь - двенадцать.

Созвездие. Двенадцать! (Отдает в кассу звезды)

Маленький принц № 7: Добрый день.

Деловой человек: Двенадцать да три - пятнадцать. Добрый день.

Созвездие. Пятнадцать! (Отдает в кассу звезды)

Деловой человек: Пятнадцать да семь - двадцать два.

Созвездие. Двадцать два! (Отдает в кассу звезды)

Деловой человек: С вас, стало быть, пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать один.

Созвездие. Пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать один! (Выворачивает карманы, ничего не находит).

Деловой человек: А? Ты еще здесь? Пятьсот миллионов... Уж не знаю чего... У меня столько работы! Я человек серьезный, мне не до болтовни! Три да два – пять.
Маленький принц № 7: Пятьсот миллионов чего?
Дел. человек: Пятьсот миллионов этих маленьких штучек, которые иногда видны в воздухе.
Маленький принц № 7: (Вклинился в очередь) Мухи? (Созвездия смеются)

Деловой человек: Да нет же, такие маленькие, блестящие.
Маленький принц № 7: (Перебежал в другое место, вышел из очереди) Пчелы?

Деловой человек. Да нет же. Такие маленькие, золотые, всякий лентяй как посмотрит на них, так и размечтается. А я человек серьезный. Мне мечтать некогда.
Маленький принц № 7: (Перебежал. Созвездия подсказывают) А, звезды?

Деловой человек: Вот-вот. Звезды.
Маленький принц № 7: Пятьсот миллионов звезд? Что же ты с ними со всеми делаешь?
Деловой человек: Пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать одна. Я человек серьезный, я люблю точность. Что делаю? Я ими владею. Три да два…

Созвездие 5. Пять!

Маленький принц № 7: (перебежал на другую сторону) А для чего тебе владеть звездами?
Деловой человек: Чтобы быть богатым.

Маленький принц № 7: А для чего быть богатым?
Деловой человек: Чтобы покупать новые звезды, если их кто-нибудь откроет. Вот звезды чьи?
Маленький принц № 7: Ничьи.
Деловой человек: Значит, мои, потому что я первый до этого додумался.

Маленький принц № 7: А что же ты с ними делаешь?
Деловой человек: Распоряжаюсь ими. Считаю их и пересчитываю.

Деловой человек: Могу положить их в банк. Ведь я человек серьезный.
Маленький принц № 7: Но звездам нет от тебя никакой пользы... (Сбивает счеты. Забирает звезды у Делового человека, отдаёт Созвездию-должнику.) Вы свободны! Вы все свободны!

Деловой человек: Воровство среди черной ночи!

Маленький принц № 7: А вы лучше считайте животных в Красной книге. Это принесет больше пользы. Нет, взрослые и правда поразительный народ.

Деловой человек. Полезнее? А их что, никто не пересчитал?

Маленький принц № 7: Нет, взрослые и правда поразительный народ.

(Музыкальная тема полёта. Танец «Движение планет». Прожектор «Звездное небо»)

IX. ПЛАНЕТА ФОНАРЩИКА

(Выбегает фонарщик с головным убором с шнуром для включения и выключения фонаря. Планета-обруч половинная. Одна половинка-день. Другая – ночь. Появляется Маленький принц).

Маленький принц №8: Добрый день. Почему ты сейчас погасил фонарь?
Фонарщик: Такой уговор. Добрый день. (Выключая фонарь)
Маленький принц №8: А что это за уговор?
Фонарщик: Гасить фонарь. Добрый вечер. (Включая фонарь.)
Маленький принц №8: Зачем же ты опять его зажег?
Фонарщик: Такой уговор.
Маленький принц №8: Не понимаю.
Фонарщик: И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день. (Выключая фонарь и утираясь платком) Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться. Добрый вечер. (Выключая фонарь)
Маленький принц №8: А потом уговор переменился?
Фонарщик: Уговор не менялся. В том-то и беда! Добрый день. (Выключая фонарь) Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остается прежний.
Маленький принц №8: И как же теперь?
Фонарщик: Да вот так. Добрый вечер. (Включая фонарь) Планета делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю. Добрый день. (Выключая фонарь)
Маленький принц №8: Вот забавно! Значит, у тебя день длится всего одну минуту!
Фонарщик: Ничего тут нет забавного. Мы с тобой разговариваем уже целый месяц.
Маленький принц №8: Целый месяц?!
Фонарщик: Ну да. Тридцать минут. Тридцать дней. Добрый вечер. (Включая фонарь)
Маленький принц №8: Послушай. Я знаю средство: ты можешь отдыхать когда ты захочешь...
Фонарщик: Мне все время хочется отдыхать.
Маленький принц №8: Твоя планетка такая крохотная, ты можешь обойти ее в три шага. И просто нужно идти с такой скоростью, чтобы все время оставаться на солнце. Когда тебе захочется отдохнуть, ты просто все иди, иди.
Фонарщик: Ну, от этого мне мало толку. Больше всего на свете я люблю спать.
Маленький принц №8: Тогда плохо твое дело.
Фонарщик: Плохо мое дело. Добрый день. (Выключая фонарь)
Маленький принц №8: Вот человек, из всех он один, по-моему, не смешон. В его работе все-таки есть смысл . (Фонарщик включает фонарь и беззвучно произносит «Добрый вечер», «Добрый день») Может быть, потому, что он думает не только о себе. (Фонарщик выключает фонарь)

(Музыкальная тема полёта. Танец «Движение планет». Прожектор «Звездное небо»)

X. ПЛАНЕТА ГЕОГРАФА

(Географ печатает на машинке, вставленной в бороду. Борода из маленьких свитков, в которых он путается. Планета географа сзади. Рядом с ним – Дети-этюды. Входит Маленький принц).
Географ: Смотрите-ка! Вот прибыл путешественник!

Маленький принц № 9: Что это за свитки? Что вы здесь делаете?
Географ: Я географ.
Маленький принц № 9: А что такое географ?
Географ: Это ученый, который знает, где находятся моря, реки, города, горы и пустыни. (Дети- этюды, обращают внимание Маленького принца)
Маленький принц № 9: Как интересно! Ваша планета очень красивая. А океаны у вас есть? (Ребенок-океан отчаянно машет руками)

Географ: Этого я не знаю. (Ребенок-океан разочарованно опускает руки)
Маленький принц № 9: О-о... А горы есть? (Ребенок-гора делает то же самое)

Географ: Не знаю.
Маленький принц № 9: А города, реки, пустыни? (Дети-этюды делают то же самое)
Географ: И этого я тоже не знаю.
Маленький принц № 9: Но ведь вы географ!
Географ: Вот именно. Я географ, а не путешественник. Географ - слишком важное лицо, ему некогда разгуливать. Он не выходит из своего кабинета, а принимает у себя путешественников и записывает их рассказы. Вот ты ведь путешественник! Ты явился издалека! Расскажи мне о своей планете! (Географ готовит свиток, начинает печатать)
Маленький принц № 9: У меня все очень маленькое. Есть три вулкана. Два действуют, а один давно потух. Потом, у меня есть цветок. (Ребенок-Роза с надеждой глядит на МП)
Географ: Цветы мы не отмечаем.

Маленький принц № 9: Почему?! Это ведь самое красивое!
Географ: Потому, что цветы эфемерны.
Маленький принц № 9: Как это - эфемерны?
Географ: Эфемерно обозначает то, что должно скоро исчезнуть.
Маленький принц № 9: И мой цветок должен скоро исчезнуть?
Географ: Разумеется. (Ребенок сворачивает в трубочку рисунок розы)
Маленький принц № 9: Моя краса и радость недолговечна, ей нечем защищаться от мира: у нее только и есть что четыре шипа. А я бросил ее, и она осталась на моей планете совсем одна!

Географ: Это всё?

Маленький принц № 9: Всё.
Географ: Не густо. Тогда посети планету Земля. У нее неплохая репутация...

(Музыкальная тема полёта. Танец «Движение планет». Прожектор «Звездное небо»)

Голос лётчика: Последняя планета, которую посетил Маленький принц, была Земля. На ней насчитывается 111 королей, 7000 географов, 900.000 дельцов, 311000000 честолюбцев - итого около семи миллиардов взрослых.

XI. ЗМЕЯ

(Музыка пустыни. Смена декораций. Появляется Змея.)

Голос лётчика: Но как ни странно, попав на Землю, Маленький принц не увидел ни души и очень удивился. Он не знал, что оказался в пустыне. И тут в песке шевельнулось колечко лунного света.

Маленький принц № 10: Добрый вечер.

Змея: Добрый вечер.
Маленький принц № 10: На какую планету я попал?
Змея: На Землю. В Африку.
Маленький принц № 10: А разве на Земле нет людей?
Змея: Это пустыня. В пустынях никто не живет. Но Земля большая.

Маленький принц № 10: Смотри, вот моя планета - прямо над нами...!
Змея: Красивая планета. А зачем ты её покинул?
Маленький принц № 10: Я поссорился со своим цветком. А где же люди? В пустыне одиноко...
Змея: Среди людей тоже одиноко,
Маленький принц № 10: Странное ты существо. Не толще пальца...
Змея: Но могущества у меня больше, чем в пальце короля. Всех, кого я коснусь, я возвращаю земле, из которой они вышли. В тот день, когда ты пожалеешь о своей покинутой планете, я сумею тебе помочь.

Маленький принц № 10: Мне кажется, я понял.

(МП и змея расходятся)

Танец «Миражи».

XII. ОДИНОЧЕСТВО

Голос лётчика: Маленький принц пересёк пустыню и так никого и не встретил. Люди занимают на Земле не так уж много места. Если бы всё человечество можно было бы составить плечом к плечу, то оно уместилось бы на самом маленьком острове в Тихом океане. Взрослые, конечно, могут возразить. Они воображают, что занимают очень много места….

(пауза) Маленький принц поднялся на высокую гору в надежде, что с неё увидит всю планету и всех людей, но увидел только скалы, и почувствовал себя очень несчастным.

МП № 11: Добрый день.

Эхо: Добрый день.

МП № 11: Кто вы?

Эхо: Кто вы...

МП № 11: Будем друзьями. Я совсем один.

Эхо: Один..один...один...

МП № 11: Люди!

Эхо: люди...люди... люди...

XIII. СТРЕЛОЧНИК

(Музыка «Шум города». Взрослые выстраиваются в шахматном порядке перед сценой, механически движутся на месте. Появляется Стрелочник, как регулировщик на дороге указывает направление движения. За ним выходит Маленький принц № 11. пробегает между жителями города, пытается найти в ком-то друга)

Маленький принц №12: Добрый день. (Громче) Добрый день!

Стрелочник: Добрый день.

Маленький принц №12: Что ты делаешь?

Стрелочник: Сортирую пассажиров. Отправляю их в поездах по тысяче человек зараз - один поезд направо, другой налево. (Звук поезда. Следят за движением поезда)

Маленький принц №№12: Как они спешат! Что они ищут?
Стрелочник: Даже сам машинист этого не знает.

(Звук поезда, проезжающего в другую сторону)
Маленький принц №12: Они уже возвращаются?

Стрелочник: Нет, это другие.
Маленький принц №12: Им было нехорошо там, где они были прежде?
Стрелочник: Там хорошо, где нас нет.

(Проезжает другой поезд за ним)
Маленький принц №12: Они хотят догнать тех, первых?

Стрелочник: Ничего они не хотят. Они спят в вагонах или просто сидят и зевают. Одни только дети прижимаются носами к окнам.
Маленький принц №12: Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут. Поэтому они не знают покоя и бросаются то в одну сторону, то в другую...Одни только дети знают, что ищут. Они отдают все свои дни тряпичной кукле, и она становится им очень-очень дорога, и, если ее у них отнимут, дети плачут... (Взрослые-жители города отрываются от планшетов, смотрят на Маленького принца, вслушиваются в его слова, снимают шляпы, расходятся и разбегаются в разные стороны).
Стрелочник: Их счастье.

(Сигнализация. Стрелочник уходит разбираться. Шум замолкает.)

XIII. ЛИС

(Музыкальная тема Лиса. Смена декораций. Появляется Маленький принц №12, за ним – Лис, который прячется за стульями)

Лис: Здравствуй!
Маленький принц № 13: Здравствуй. Кто ты? Какой ты красивый!
Лис: Я Лис.
Маленький принц № 13: Мне так грустно... Поиграй со мной.
Лис: Не могу я с тобой играть. Я не приручен.
Маленький принц № 13: А как это - приручить?
Лис: Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственный в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете...
Маленький принц № 13: Я начинаю понимать. Есть одна роза... Наверно, она меня приручила...
Лис: Очень возможно. Ты знаешь, скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовет меня, точно музыка. И потом - смотри! (Дети-этюды играют пшеницу.) Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чем мне не говорят. Но у тебя золотые волосы. И как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру. Пожалуйста... приручи меня!
Маленький принц № 13: Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
Лис: Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями… или есть? Не, нет. И потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
Маленький принц № 13: А что для этого надо делать?

Лис: Надо запастись терпеньем. Сперва сядь вон там, поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе... Лучше приходи всегда в один и тот же час. Если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. А если ты будешь приходить всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить свое сердце...

XIV. ПРИРУЧЕНИЕ

(Музыка. Лис и Маленький принц № 13 расходятся в противоположные концы зала, смотрят на часы, поднимают друг на друга глаза. Все Взрослые со всеми МП, появляясь по очереди из противоположных кулис, делают то же самое, каждый раз сокращая расстояние. Последняя пара – Маленький принц № 13 и Лис - садятся плечом к плечу, смотрят на часы и поднимают глаза в зал.)

XV. ПРОЩАНИЕ С ЛИСОМ

(Маленький принц и Лис сидят на одном кубе)

Маленький принц № 14: Помнишь, я говорил тебе про свою розу?

Лис: Да.

Маленький принц № 14: Я должен вернуться к ней.

Лис: Я буду плакать о тебе.
Маленький принц № 14: Я не хотел, чтобы тебе было больно; ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...
Лис: Да, конечно.
Маленький принц № 14: Но ты будешь плакать!
Лис: Да, конечно.
Маленький принц № 14: Значит, тебе от этого плохо.
Лис: Нет, мне хорошо. Я хочу на прощание открыть тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.
Маленький принц № 14 и все участники сцены приручения (повторяют с закрытыми глазами): Самого главного глазами не увидишь.

Лис: Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни.
Маленький принц № 14 и все участники сцены приручения (повторяют с закрытыми глазами): Потому что я отдавал ей все свои дни.

Лис: Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу. (Лис неслышно исчезает)
Маленький принц № 14: Я в ответе за мою розу…

(Музыка. Маленький принц № 14 на бегу снимает плащ, отдает его следующему Маленькому принцу, отстает от него, провожая его взглядом, исчезает в кулисах. Маленький принц № 15, забрав плащ, бежит на месте. Мимо него проносятся дети с рисунками разных городов, которые он пробегает. Смена декораций. )

XVI. ПРОЩАЛЬНЫЙ ПОЦЕЛУЙ

(Место действие – пустыня. Танец миражей. Маленький принц № 15 подходит к двери. С другой стороны к ней подходит змея. Она чертит на двери линию.)

Маленький принц № 15. Да, это было ровно год назад, день в день. (Змея выводит линию.)

Маленький принц № 15. Ну конечно. Сегодня ночью я приду. (Змея в ответ выводит линию.)

Маленький принц № 15. Ты не заставишь меня долго мучиться? (Змея выводит линию.)

Маленький принц № 15. Хорошо. Теперь уходи. Мне еще нужно попрощаться. (Змея медленно отходит. Лётчик, обративший внимание на Маленького принца, подбегает к нему, шугает змею, подхватывает принца в одну руку, держа раскрашенный самолет в другой руке)
Летчик: Что это тебе вздумалось, малыш! Зачем ты заводишь разговоры со змеями?
(Маленький принц обнимает летчика)

Маленький принц № 15. Я рад, что ты починил самолет. Теперь ты можешь вернуться домой...
И я тоже вернусь домой. Но это гораздо дальше... и гораздо труднее...
Летчик: Послушай, малыш, ведь эта встреча со змеей - просто дурной сон, правда?
Маленький принц № 15. Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог снова отыскать свою. Знаешь... моя роза... я за нее в ответе. А она такая слабая! У нее только и есть что четыре жалких шипа. Хорошо ночью глядеть в небо, если знаешь, что где-то там есть твой цветок, пусть его и не видно. Ведь самое главное - то, чего глазами не увидишь.
Летчик: Да, конечно...
Маленький принц № 15. Моя планета очень маленькая, я не могу ее тебе показать. Когда ты посмотришь в небо, она будет для тебя просто одна из звезд. И ты полюбишь смотреть на звезды... Ведь среди них будет та, на которой живу я, где я смеюсь, - и ты услышишь, что все звезды смеются, как будто я подарил тебе целую кучу смеющихся бубенцов... Ну... вот и все... Дай мне сделать еще шаг одному.

Лётчик: Я тебя не оставлю. (Бросается к двери, но уже поздно)

(Музыка. Маленький принц открывает дверь, проходит сквозь нее. Появляется змея. Маленький принц садится к ней на колени. Она его целует. Почти Мадонна с младенцем. Музыка усиливается. Включается ультрафиолет. В танце со звездами-планетами исчезают змея, принц и летчик. Детский смех, переходящий сперва в бубенцы, а потом в звонок с урока. Перемена декораций. Сцена вновь превращается в класс, где проходил урок.)

XVII. КОНЕЦ УРОКА

(Музыкальная тема. Педагог сидит в забытьи)

Ученик: Егор Николаевич… (тот не слышит) Егор Николаевич, а что было дальше с Маленьким принцем?

Педагог: Он возвратился на свою планету…

Ученик: А вы?

Педагог: А я очень-очень тосковал по нему.

Ученик: Потому что он вас приручил?

Педагог: Да, наверное, поэтому.

Ученик: И что же, вы больше с ним никогда не виделись?

Педагог (выдерживая долгую паузу, затем улыбаясь) : Ну что вы? Мы видимся почти каждый день. Если хотите, я могу вас с ним познакомить.

Ученик: А что для этого надо делать?

Педагог: (подводя детей к воображаемому окну) Каждый раз, когда наступает вечер, взгляните на небо. Там среди миллиардов звезд есть одна крохотная планета, которую может разглядеть только ребенок, ну или тот, кто его в себе сохранил. На ней и живет мой друг. Теперь, когда вы о нем узнали, он и ваш друг тоже. А друзей никогда нельзя забывать. И вот однажды, когда вы посмотрите ночью на звезды, вы услышите, что они смеются, словно пятьсот миллионов бубенцов... И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно!!!

(На проекторе «Звездное небо» появляются детские фотографии актеров спектакля.

В фонограмме появляются детские фразы, записанные во время репетиции)

Маленький принц.
Сценарий на тему книги Антуана де Сент-Экзюпери
«Маленький принц» с использованием текстов "Маленького принца" «Планеты людей», писем Антуана де Сент-Экзюпери, песни поэта-барда Сергея Порошина.

На сцене два экрана для проецирования слайдов. Экраны расположены справа и слева. Сцена без особых декораций. Спектакль идет под цветомузыку.

Ведущий (слайд: Сент-Экзюпери, слайд: Малень-
кий принц):
- Эта история о звездном мальчике, Маленьком принце. Он был легок как луч света и еще более хрупок, чем казался на первый взгляд. Он видел сердцем, никогда ничего не объяснял, а в подарок
дарил свой смех.
- Он был предан своей Розе и всегда чувствовал ответственность за тех, кого приручил. Он ушел от нас и, по-моему, это должно звучать предостережением. Прислушайтесь к тому, что говорят дети.
Голос Маленького принца:
-Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут, а ведь то, чего они ищут можно найти в одной единственной розе, в глотке воды.
(меняются слайды с изображением Антуана де Сент-Экзюпери и Маленького принца)
Ведущий:
-Чаще разговаривайте с детьми. Они так не хотят верить в недоброе. Помните, у Булгакова, разгром, чинимый Маргаритой-ведьмой, был остановлен ее разговором с Маленьким мальчиком.
(светомузыкальная пауза)
(Вновь входит ведущий. На слайде старый, переполненный вагон на скамейке двое с грудным ребенком и новый слайд с Сент-Экзюпери)
Ведущий:
- Несколько лет назад, во время долгой поездки по железной дороге, мне захотелось осмотреть это государство на колесах, в котором я очутился на трое суток. Около часу ночи я прошел весь поезд из конца в конец. Спальные вагоны пустовали. Пустовали и вагоны первого класса…. А в вагонах третьего класса в коридорах мне приходилось переступать через спящих.
Я остановился и при свете ночников стал присматриваться.
Вагон был без перегородок, точно казарма, и пахло здесь казармой или полицейским участком и ходом поезда мотало и подбрасывало сваленные усталостью тела. Мать кормила грудью младенца. Смертельно усталая, она казалась спящей. Среди бессмыслицы и хаоса этих скитаний передавалась ребенку жизнь. Я посмотрел на отца. Череп тяжелый и голый, как булыжник. Скованное сном в неловкой позе стиснутое рабочей одеждой бесформенное и неуклюжее тело. Не человек, а ком глины, так по ночам на скамьях рынка грудами тряпья валяются бездомные бродяги. И я подумал: нищета, грязь, уродство – не в этом дело. Но ведь вот этот человек и эта женщина когда-то встретились впервые, и, наверное, он ей улыбнулся, и, наверное, после работы принес ей цветы. Быть может застенчивый и неловкий, он боялся, что над ним посмеются. А ей, уверенной в своем обаянии, из чисто женского кокетства, быть может, приятно было его помучить. И он превратившийся ныне в машину, только способную ковать и копать, томился тревогой, от которой сладко сжималось сердце.
Непостижимо, как же они оба превратились в комья грязи? Под какой страшный пресс они попали? Что их так исковеркало? Почему же так изуродована благородная глина, из которой вылеплен человек?
Между отцом и матерью кое-как примостился малыш. Но вот он поворачивается во сне, и при свете ночника я вижу его лицо. Какое лицо! От этих двоих родился на свет чудесный золотой плод. Эти бесформенные кули породили чудо изящества и обаяния. Я смотрел на гладкий лоб, на пухлые нежные губы и думал: вот лицо музыканта, вот маленький Моцарт, он весь обещание! Он совсем как маленький принц из какой-нибудь сказки, ему бы расти согретому неусыпной разумной заботой, и он бы оправдал самые смелые надежды!
Но…маленький Моцарт, как и все, попадет под тот же чудовищный пресс … Моцарт обречен… . Не в том дело, чтобы проливать слезы над вечно не заживающей язвой. Те, кто ею поражен, ее не чувствуют. Язва поразила не отдельного человека, она разъедает все человечество.
…В каждом из этих людей, быть может убит Моцарт. (из книги Антуана де Сент-Экзюпери «Планета людей».).

(Звучит начало песни поэта-барда С.М.Порошина)

Мне в это трудно верить уже
По всем приметам след оборвется.
Это не где-то, это в душе,

Будет что будет
Может опять, заново книгу перелистаем,
Но не исправим – надо признать:
Так не бывает, так не бывает.

(Цветомузыка. Космические мотивы. Светоэффект бездонного вечнодвижущегося Космоса. Появляется слайд: Маленький принц путешествует с перелетными птицами. Музыка теплеет, становится более конкретной. Слайд гаснет).

Сцена 1. Встреча со змеей.
Маленький принц:
- Добрый вечер.
Змея:
-Добрый вечер.
Маленький принц:
-На какую это планету я попал?
Змея:
-На Землю.
Маленький принц:
Вот как. А разве на Земле нет людей?
Змея:
Это пустыня. В пустынях никто не живет. Но Земля большая.
Маленький принц:
(смотрит на звезды) – Хотел бы я знать, зачем звезды светятся, наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый из нас мог вновь отыскать свою. Смотри, вот моя планета – как раз над нами… Но как до нее далеко!
Змея:
- Красивая планета, а что ты будешь делать здесь на Земле?
Маленький принц:
- Я поссорился со своим цветком, в пустыне все-таки одиноко.
Змея:
- Среди людей тоже одиноко.
Ведущий:
« Я с черепашьей скоростью полз над Альпами, отданный на милость первого встречного немецкого истребителя, и тихонько посмеивался, вспоминая сверхпатриотов, которые запрещают мои книги в Северной Африке» (Антуан де Сент-Экзюпери, письмо Пьеру Даллозу 30.06.1944 г.).
Змея:
- Среди людей тоже одиноко (молчание).
Змея:
- Мне жаль тебя, ты так слаб на этой Земле жесткой как гранит.
Маленький принц: Я слышал, что на Вашей планете, люди, исполняя какую-то охоту убивают зверей? (Грустно) Как можно хотеть этого?

Маленький принц отправляется искать людей.
На сцене много людей. Они ходят, что-то говорят, что-то выкрикивают, смеются. Мы видим и пьяницу и тщеславного человека и чиновника. Между людьми ходит Маленький принц. Он обращается то к одному, то к другому, но его не слышно. На переднем плане останавливается человек совершенно среднего и совершенно замотанного вида. Он замирает, закрывает глаза. Маленький принц обращается к нему:
- Пожалуйста… Нарисуй мне барашка. (Человек его не слышит. Он бормочет: постепенно радостно возбуждаясь)
Замотанный:
- В руке у меня тяжело, в ноге тепло, и все у меня в порядке, и все у меня в порядке, и все у меня в порядке!

Люди на сцене формируются в группы по характеру одежды, по типу походки и на вопросы Маленького принца отвечают характерным модным смехом («ржаловкой») с различными интонациями. Возгласы типа: «Какой прелестный малыш»; « Он очень мил»; «Нет, нет. Вы не правы, он оригинален, он очень оригинален». Некоторые проходят презрительно, не замечая Маленького принца. Но между собой, так или иначе, все раскланиваются.
Входит стрелочник. Он на все смотрит как бы со стороны. Личность безучастно нейтральная.
Маленький принц:
- Почему они прячутся? Чего они боятся?
Стрелочник:
- Так легче.
Маленький принц:
- Но они становятся похожими на грибы.
(Стрелочник неопределенно пожимает плечами).
Маленький принц:
- Как они спешат, чего они ищут?
Стрелочник:
- Они сами не знают.
Маленький принц:
-Кого они хотят догнать?
Стрелочник:
-Ничего они не хотят. Просто их проглотили не жуя.
Маленький принц:
- Кто?
Стрелочник:
-Обстоятельства.
(Слайд: удав глотает зверя. См. начало книги «Маленький принц»).
Маленький принц (задумчиво):
- Одни только дети знают, чего ищут. Они отдают всю душу тряпочной кукле, и она становится им очень дорога и, если ее у них отнимают, дети плачут.
Стрелочник:
-Их счастье (уходит).

Маленький принц остался совсем один, потому что еще в середине разговора со стрелочником, все люди постепенно покинули сцену. Маленькому принцу одиноко. Это должна показать цветомузыка.
Слайд: Маленький принц на горах.
Маленький принц:
-Добрый день.
Эхо:
-Добрый день…день…день…
Маленький принц:
-Кто вы?
Эхо:
-Кто вы… кто вы…кто вы…
Маленький принц:
-Будем друзьями, я совсем один.
Эхо:
-Один…Один…Один…
(Маленький принц очень расстроился).
Маленький принц:
- Какая странная планета. У людей не хватает воображения. Они только повторяют то, что им скажешь. (пауза).
- (продолжает) Дома у меня был цветок, и он всегда заговаривал первым.
(смотрит в зал)
Появляется слайд – Маленький принц встречается с лисом.
Лис:
-Пожалуйста …, приручи меня!
Маленький принц:
-Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
Лис:
-Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями и потому люди больше не имеют друзей.
Ведущий:
- Интернет? Наверное, все же интернет не в счет.
Лис:
-Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня.
Маленький принц:
- А что для этого надо делать?
Лис:
-Надо запастись терпеньем.
Ведущий:
- В 1987 году в Москве на выставке группы «Ирис» не меньшим успехом, чем сами картины пользовалась ручная крыса по кличке «Фиджи», прирученная одной девушкой.
- И Маленький принц приручил Лиса. Когда даешь себя приручить, потом случается и плакать. И вот настал час прощанья.
Лис:
- Мой секрет очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

Свет гаснет. Пауза с цветомузыкой, Сцена пуста. Звуки замирают. Свет снова гаснет.
Темнота рассеивается. На сцене Деловой человек. Он очень занят. К нему подходит Маленький принц.
Маленький принц:
-Добрый день.
Деловой человек:
- Три да два – пять, пять да семь – двенадцать. Двенадцать да три – пятнадцать. Добрый день.
Пятнадцать да семь – двадцать два. Двадцать два да шесть – двадцать восемь. Некогда спичкой чиркнуть.
Двадцать шесть да пять – тридцать один. Уф! Итого, стало быть, шестьсот один миллион шестьсот двадцать четыре тысячи семьсот тридцать один.
Маленький принц:
-Зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек (стараясь не обращать внимания):
-У меня столько работы, я человек серьезный, мне не до болтовни! Два да пять семь…
Маленький принц:
- Но зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек (недовольно):
- А это все ты. (Вдруг неуверенно) Может запланировано? Может встреча с молодым поколением? Закрутился. Работа, работа! Пашешь, как вол.
(Подходит к Маленькому принцу. Берет его за плечи, говорит проникновенно).
Деловой человек:
-Наша смена. Будущее планеты, дерзайте! (незаметно подталкивает его к краю сцены).
- Дерзайте! (выносит из-за кулис стул, усаживает на него Маленького принца).
-Посиди…Отдохни… (выкатывает из-за кулис плакат «Молодость наше будущее», закрывает им Маленького принца. Заглядывает за плакат. Строго).
- Сиди здесь (ставит у себя в книге галочку, задумчиво)
- Все надо, все надо. Так главное, что главное? Да… Да…(снова начинает считать звезды)
- Четыре да три – семь, пять да шесть – одиннадцать,
Одиннадцать да семь – восемнадцать.
(Маленький принц подходит к нему).
Маленький принц:
-Но зачем ты считаешь звезды?
Деловой человек:
-Хватит болтать! Засучи рукава! Почему ты не занят делом?! (смотрит на Маленького принца со злым прищуром)
-А может ты бродяга и тебя – за решетку? Не боишься? Словно с другой планеты. (вдруг осенило)
- Ты с другой планеты? Луч света?
(На сцену падает луч света. Деловой человек подходит к нему, наступает, пробует сжать руками.)
- Не возьмешь.
(Маленький принц подходит к лучу и купает в нем свое лицо)

Входит Торговец пилюлями.
Торговец пилюлями:
- Пилюли, самоновейшие пилюли! Выпьешь одну, и целую неделю не хочется пить. По подсчетам специалистов экономится пятьдесят три минуты.
Маленький принц:
- А я хожу к роднику. И таким образом сохраняю гораздо больше.
Ведущий:
- После успеха первой повести, друзья считают, что впереди у Сент-Экзюпери литературная слава и вдруг…
Голос Антуана де Сент-Экзюпери:
-Прощайте, теперь я почтовый летчик.
Голос:
-Нашему начальнику эксплуатации нужен заместитель.
Антуан де Сент-Экзюпери:
-Нет,нет…Я хочу летать, только летать.
Голос:
- А как же литература, Сент-Экзю?
Антуан де Сент-Экзюпери:
-Прежде чем писать, надо жить.
Маленький принц (обращаясь к Деловому человеку):
-А ты испытываешь жажду?
Деловой человек:
- Я не довожу себя до такого состояния. (К Торговцу пилюлями)
- Можно упаковку? (Покупает и тут же глотает одну таблетку).
- Удобная вещь. (к Маленькому принцу с чувством превосходства) .
- Пойми. Когда я научусь считать эти, как их? Да, да звезды. Когда я научусь считать звезды!. Во-первых, те, которые я сосчитаю, станут моими. Они подчинятся мне. Я буду владеть ими.
Маленький принц:
- Они не станут твоими, ты ошибаешься. И не подчинятся тебе. Потому что! Потому что…
Звезды... звезды они другие, не такие как ты.
Деловой человек (не обращая на него никакого внимания):
- Когда я научусь считать звезды, мне доверят считать килограммы и метры, а потом километры и тонны и тоннокилометры и метры квадратные и все это будет становиться моим. А потом (он мечтательно закрывает глаза) потом…
Маленький принц:
- Но астрономы тоже считают звезды и дают им имена. Например, недавно одной маленькой планете дали номер 2374 и назвали ее Владвысоцкий.
Деловой человек:
- Ты ничего не понял (передразнивает)
-Астрономы. Ты умеешь считать эти маленькие, ну как их (показывает на небо)?
Маленький принц:
-Я? (немного подумав) Я не могу считать звезды.
Глядя на них, я вспоминаю. Я многое вспоминаю. Свой цветок, который оставил там (сокрушенно)
-Я сразу собьюсь со счета.
(слайд с Розой)
-Если любишь цветок - единственный, какого нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно.
Смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок». Я сразу собьюсь со счета.
(Вдруг не на шутку рассердившись)
- Ты, ты…,ты похож на баобаб. (тихо) Да…на баобаб.
(На слайдах рисунки Антуана де Сент-Экзюпери из «Маленького принца» с баобабами).
Ведущий:
- На планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать во время, потом от него не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее своими корнями. И, если планета очень маленькая, а баобабов много, они ее разорвут на клочки.
Маленький принц:
-Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как их уже можно отличать от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.
(Обращается к Деловому человеку).
- В твоей душе, на твоей планете проросли эти зловредные семена. Не надо учить людей считать звезды, топтать розы. Сколько тоннокилометров в человеческом счастье? Ты думаешь, что знаешь, сколько до него осталось на твоих счетах?
Деловой человек (не слушает, а монотонно считает, откидывая косточки):
- На одного невиновного – девять виновных. На двух невиновных – восемь виновных. (Все более распаляясь). На трех невиновных – семь виновных. На четырех невиновных (Маленький принц в ужасе закрывает руками уши, закрывает глаза).
Деловой человек выкрикивает теперь свою страшную арифметику беззвучно. Закончив, говорит: «Зато порядок».
Свет гаснет. Пауза, полумрак. На краю сцены в углу сидит Маленький принц. Высвечивается только его силуэт.
В глубине сцены зажигается фонарь. Видна фигура фонарщика. Через некоторое время он гасит фонарь. На одном экране рисунок Антуана де Сент Экзюпери с фонарщиком, на другом его же рисунок Маленького принца, путешествующего с перелетными птицами.
Постепенно сцена заливается светом. Фонарщик снова зажигает фонарь, и вновь гасит его через некоторое время. Маленький принц продолжает сидеть. Разговаривает с фонарщиком фонограмма. Маленький принц вспоминает
Голос Маленького принца:
- Добрый день. Почему ты сейчас погасил свой фонарь?
Фонарщик:
Такой уговор. Добрый день.
Голос Маленького принца:
- А что это за уговор?
Фонарщик:
- Гасить фонарь. Добрый вечер.
Голос Маленького принца:
-Зачем же ты снова его зажег?
Фонарщик:
-Таков уговор.
Голос Маленького принца:
-Не понимаю.
Фонарщик:
-И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день (гасит фонарь, утирает пот со лба). Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, вечером опять зажигал. У меня оставался еще день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться.
Голос Маленького принца:
-А потом уговор переменился?
Фонарщик:
-Уговор не менялся. В том-то и беда! Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остается прежний. Мне все время хочется отдыхать. Плохо мое дело. Добрый день (гасит фонарь).

Свет опять на Маленьком принце. Он встает. Где-то в глубине сцены несколько раз зажигается и гаснет маленькая звезда.
Маленький принц:
-Вот человек, которого все стали бы презирать, а между тем только он один, по-моему, не смешон. Может быть потому, что он думает не только о себе. Когда он зажигает фонарь, как будто рождается еще одна звезда, или цветок. А когда он гасит фонарь, как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие. Это по настоящему полезно, потому что красиво. Вот бы с кем подружиться. Но его планета уж очень крохотная. Там нет места для двоих.
(Маленький принц задумался. Он на сцене один. Слайд с Сент-Экзюпери на одном экране, на другом – Консуэлло.
Маленький принц уходит.
Ведущий:
- Консуэлло, пойми, мне сорок два. Я пережил кучу аварий. Теперь не в состоянии даже прыгать с парашютом. Два дня из трех у меня болит печень. Через день морская болезнь…. Чудовищные затруднения с деньгами. Бессонные ночи, затраченные на работу и беспощадная тревога из-за которой мне легче, кажется, гору сдвинуть, чем справляться с этой работой. Я так устал, так устал!
И все–таки я еду, хотя у меня столько причин остаться, хотя у меня найдется добрый десяток статей для увольнения с военной службы, тем более, что я уже побывал на войне, да еще в каких переделках.
Я еду…. Это мой долг. Еду на войну. Для меня невыносимо оставаться в стороне, когда другие голодают, я знаю только один способ быть в ладу с собственной совестью: этот способ – не уклоняться от страданий, искать страдания самому и чем больше, тем лучше.
В этом мне отказа не будет: я ведь физически страдаю от двухкилограммовой ноши и когда поднимаю с пола платок… Я иду на войну не для того, чтобы погибнуть. Я иду за страданиями, чтобы через страдания обрести связь с ближними… Я не хочу быть убитым, но с готовностью приму именно такой конец. Антуан. (Письмо жене Консуэлло, апрель 1943 г.).
Свет гаснет. Постепенно светлеет. На сцене Мим (человек попавший в беду) Пантомима.

Человеку хорошо. Он радуется жизни. Но постепенно что-то начинает ограничивать его движения. Все сильнее и сильнее. Вот появляются уже элементы управления. Нечто довлеющее над ним начинает управлять человеком. Не только конечностями, но и мимикой лица. В ужасе замечает человек, что лицо его расползается в глупой улыбке. Он пытается согнать ее, но не может. В какие-то мгновения на его лице проскальзывает естественное чувство ужаса, но он вновь стирается глупой улыбкой. Затем улыбка сменяется гримасой животной злости. Затем гримаса сытости и удовольствия, затем снова глупая улыбка. Гримаса сосредоточенного внимания, преклонения-восторга и т.п., но в основном чередуются выражения – глупая улыбка, животная злость. Сам человек в это время то застывает в какой-нибудь позе, то вдруг подпрыгивает, то начинает маршировать, но движения в основном нелепые. Его руки, как у марионетки, то вскидываются вверх, то безвольно повисают. Все в такт музыки. Музыка вдруг умолкает. Человек замирает в неестественной позе, лицо неопределенно сосредоточено. На лице готовность, немного недоумения. Перемена в цвете. Звучит другая музыка. Входит Маленький принц, он подходит к человеку, попавшему в беду.
Маленький принц:
-Пожалуйста…. Нарисуй мне барашка.
(На лице мима едва заметная реакция, что-то расслабляется).
Маленький принц:
-Нарисуй мне барашка…
(Мим недоуменно смотрит на Маленького принца, вслушивается в звучание его слов, словно что-то вспоминая).
Маленький принц:
- Это очень важно, чтобы Роза и барашек жили вместе.
Голос:
-Но ведь это очень трудно. (Мим все это говорит своим лицом).
Маленький принц:
-Да, конечно, (смотрит на мима, тот еще стоит на месте)
-Мне хочется пить…. Пойдем, поищем колодец. (Мим сокрушенно разводит руками).
Голос:
- Что толку искать колодцы в бескрайней пустыне.
Маленький принц:
- Спасение в том, чтобы сделать первый шаг. Еще один шаг. С него-то все и начинается заново. (берет мима за руку и они делают Первый шаг).
Голос:
Значит, ты тоже знаешь, что такое жажда?
Маленький принц:
-Вода бывает, нужна и сердцу.
(Входит торговец пилюлями от жажды, собирается что-то сказать, но мим показывает ему жестами: не надо ничего говорить и вообще ничего не надо. В жесте мольба: уйди, не спугни, не разрушь).
Маленький принц (он не заметил торговца пилюлями, хоть тот и стоял у него на виду):
-Знаешь, отчего хороша пустыня? Где-то в ней скрываются родники.
(музыка, свет)
Голос: (слайд Антуана де Сент- Экзюпери)
-Я был поражен. Вдруг я понял, почему так таинственно лучится песок.
- Будь то дом, звезды или пустыня, самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.
Маленький принц (грустно):
- Ты говоришь совсем как мой друг Лис…
-Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут…
Голос:
- Не находят.
Маленький принц
-А ведь то, чего они ищут, можно найти в одной единственной розе, в глотке воды.
(Входит Ведущий, слайд с колодцем)
Ведущий:
-Вода! У тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты не просто необходима для жизни, ты есть жизнь. С тобой во всем существе разливается блаженство, которое не объяснить только нашими пятью чувствами. Ты нам возвращаешь силы и свойства, на которых мы поставили, было крест. Твоим милосердием отворяются иссякшие родники сердца.
Ты величайшее в мире богатство, но и самое непрочное, - ты столь чистая в недрах Земли. Можно умереть подле источника, если в нем есть примесь магния. Можно умереть в двух шагах от солончакового озера. Ты не терпишь примесей, не выносишь ничего чужеродного, ты – божество, которое так легко спугнуть. Но ты даешь нам бесконечно простое счастье. (Антуан де Сент- Экзюпери, «Планета людей»).
Маленький принц (задумчиво):
-Да, да…. В одной единственной розе, в глотке воды. Но искать надо сердцем. Самое главное то, чего глазами не увидишь. (Пауза).
- Я сегодня вернусь домой. (Начинает уходить, мим идет за ним). Напрасно ты идешь за мной. (Останавливается. Мим идет за ним. Хотя среда оказывает ему сильное сопротивление).
Звучит окончание песни поэта барда С.М.Порошина:

Словно уходишь в сырость и мглу,
Словно от дома дальше и дальше,
И в самом сердце, в дальнем углу,
Кажется, плачет маленький мальчик.

Только быть может, хуже всего,
Что даже боли не остается.
Я уже плохо помню его,
Он не вернется, он не вернется.

Голос:
-Я тебя не оставлю, я тебя не оставлю, я тебя не оставлю…(как эхо).
Маленький принц:
-У каждого человека свои звезды. Одним – тем, кто странствует, - они указывают путь. Для ученых, они как задача, которую надо решить. Для моего дельца.
они золото. Но для всех этих людей, звезды немы, а у тебя будут совсем особенные звезды. Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, где я живу, где я смеюсь, и ты услышишь, что все звезды смеются.
Знаешь, будет очень славно. Я тоже стану смотреть на звезды. И все звезды будут, словно старые колодцы со скрипучим воротом и каждый даст мне напиться. Подумай, как забавно. У тебя будет пятьсот миллионов бубенцов, а у меня пятьсот миллионов родников. (Пауза).
-Знаешь… моя Роза… я за нее в ответе. И она такая слабая! И такая простодушная. У нее только есть, что четыре шипа, больше ей не чем защищаться от мира. Ну,…вот и все…
(Делает шаг,входит в луч света и Маленький принц исчезает. Мим бросается к нему, но успевает коснуться только луча света, который медленно тает. Где-то высоко зажигается звезда).
Выходит ведущий. Сцена пуста. На экране – слайды: фотографии Антуана де Сент-Экзюпери разных лет в хронологической последовательности. Ведущий идет к микрофону. Выходит деловой человек, смотрит на изображение Сент-Экзюпери.
Деловой человек:
- А ведь из порядочной семьи. Писал бы себе, если пишется. Ездил бы в эти, как их…творческие командировки. А то святого из себя корчит. А вот, если бы как я. Все вот этим хребтом. Тут не полетаешь.
Ведущий:
-Серость всегда начинает с зависти, а кончает доносом. И сегодня, как ведущий, я требую, чтобы вы ушли…. Хотя бы со сцены. Выведите его. (Музыка и свет выдавливают делового человека со сцены).
- Вот так.
(Ведущий смотрит на изображение Антуана де Сент- Экзюпери).
Ведущий:
-Он мог бы погибнуть в 23 году, когда во время показательного полета машина начала разваливаться в воздухе. Антуан вспоминал (можно голосом Антуана де Сент-Экзюпери): « Мне то крышка, но не падать же на праздничную толпу». Он дотянул машину до места. В сознание пришел в госпитале. « Как странно, умер, а чувствую все, как живой».
В 27 году в Кап-Джуби он мог погибнуть от пуль кочевников.
Он едва не утонул в 34-ом при аварии гидроплана в Сен-Рафаэле.
В декабре 35-го он умирал от жажды в ливийской пустыне.
В феврале 38 года – смерть чудом миновала его, когда он разбился в Гватемале и, наконец, она настигла его на посту, во время боевого вылета 31 июля 1944 г.. Как это произошло?
Он мог стать жертвой неисправности кислородного прибора. Один такой случай, сравнительно легкий был с ним пятнадцатого июня, за месяц до гибели. Другой, более опасный на большой высоте 14 июля. Либо случилась авария, как было 6 июня, когда загорелся мотор…, или как 29 июня, когда неисправность в моторе вынудила его возвращаться на малой скорости и на малой высоте над итальянской территорией.
Либо, наконец, за ним гнались вражеские истребители, хотя это так и осталось невыясненным. На самолете разведчике П-38 «Лайтинг» не было никакого вооружения. Сент-Экзюпери писал: «Истребители не сбивают в бою. Они просто убивают».
Из воспоминаний Жана Полисье: «…Не забыть мне то утро 25 июля 1944 года, когда он вышел из моего дома, собираясь в последний роковой полет…. Он сжал мои руки…. Он был грустен тогда, это всех нас поразило. И такой высокий – он немного ссутулился, будто на его широкие плечи легли скорбь и страдания всех людей».
Ведущий:
- Когда опускаются руки, и сам себе глупым кажешься, и начинает исчезать надежда, вспоминаешь, что где-то на планете, такой крошечной, что там нет места даже для двоих, фонарщик, соблюдая уговор, когда наступает ночь, зажигает фонарь – маленькую звездочку в бесконечной тьме. Тьма становится еще чернее. Но он не смешон, ибо говорит: « Вот это – свет, вот это – смысл, вот это- жизнь!»
Маленький принц не исчез. Его частичка есть в каждом из нас. Сохрани в себе этот кусочек. Когда тебе холодно, согревайся около него. Этого сказочного мальчика, которому не нашлось места на нашей Земле с ее взрослым, деловым мышлением.

Зажигается надпись: «Меня мучает забота садовника…. В каждом из этих людей, быть может, убит Моцарт».
Слайд – один из последних снимков Антуана де Сент-Экзюпери. Где-то в глубине сцены, как маяк зажигается и гаснет звезда. Цветомузыка.

Звучит романтическая музыка, выходят юноша и девушка.

Девушка . Когда-то я уже читала повесть-сказку «Маленький принц», смотрела спектакль в ТЮЗе. Еще тогда эта повесть-сказка произвела на меня впечатление. В душе осталось ощущение чего-то нежного и грустного, и я поняла, что эту сказку нужно читать, уже будучи взрослым. Даже не взрослым, а скорее, в юности.

Юноша . В юности, когда стоим мы на пороге взрослой жизни, на перепутье, так важно иметь у себя в душе непоколебимые истины. Истины, которые стали бы путеводителями в жизни. Такими вечными истинами являются утверждения Маленького принца. Прилетев на лживую, неискреннюю Землю, этот маленький путешественник учит нас добру и состраданию.

Вокальный ансамбль исполняет песню «Маленький принц» (сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева).

Кто тебя выдумал, звездная страна?

Снится мне издавна, снится мне она.

Выйду я из дому, выйду я из дому,

Прямо за пристанью бьется волна.

Ветреным вечером смолкнут крики птиц,

Звездный замечу я свет из-под ресниц,

Тихо навстречу мне, тихо навстречу мне

Выйдет доверчивый Маленький принц.

Самое главное - сказку не вспугнуть,

Миру бескрайнему окна распахнуть.

Мчится мой парусник, мчится мой парусник

В сказочный путь!

Где же вы, где же вы счастья острова,

Где побережье света и добра,

Там, где с надеждами, там, где с надеждами

Самые нежные бродят слова.

В детстве оставлены дальние друзья,

Жизнь - это плаванье в дальние края.

Песни прощальные, песни прощальные,

В жизни у каждого сказка своя.

Звучит музыка, как бы имитируя приземление самолета. Появляется Маленький принц.

Маленький принц (обращаясь к юноше). Сегодня ночью исполнился год. Моя звезда станет как раз над тем местом, где я упал год назад.

Юноша . Послушай, малыш, ведь все это - и змея, и свидание со звездой - просто дурной сон, правда?

Маленький принц . Самое главное то, чего глазами не увидишь!

Юноша . Да, конечно!

Маленький принц. Это как с цветком. Если любишь цветок, что растет на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо, все звезды расцветают.

Юноша. Да, конечно!

Маленький принц . Хотел бы я знать, зачем звезды светятся? Наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый мог снова отыскать свою.

Юноша.

Нам вспомнится не раз

Та добрая планета,

Где с лучиками глаз

Встречаются рассветы,

Где солнечные сны,

Где звездные тропинки,

Где в песенках слышны

Смешинки и грустинки.

Маленький принц . Я знаю одну планету, там живет господин с таким багровым лицом. Он за всю свою жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он никогда никого не любил. Если любишь цветок, единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно - смотришь на небо и ты счастлив. И говоришь себе: «Где-то там живет мой цветок».

Исполняется вальс цветов.

Юноша. Главный герой сказки Экзюпери - ребенок, который познает мир, ему все интересно, и он не остается равнодушным ни к одному новому факту. Он стремится узнать как можно больше о мире, о людях, природе.

Маленький принц . У каждого человека - свои звезды. Одним, тем кто странствует, - они указывают путь. Для других - о просто маленькие огоньки. Для ученых - они как задача, которую надо решить. Для всех людей звезды немые. (Обращается к залу) А у вас будут совсем особенные звезды. Посмотрите ночью на небо - там будет такая звезда, где я живу, где я смеюсь, и вы слышите, что все звезды смеются. У вас будут звезды, которые будут смеяться. Ты будешь рад, что знал меня когда-то. Ты всегда будешь мне другом.

Исполняется песня «Звездопад» (сл. В. Татаринова, муз. С. Нагибина).

Звездопад за окном, звездопад.

Поманил колдовством звездопад.

Словно сон, словно яркий сон.

Так пускай не гаснет он!

Звездопад - это град золотой

Надо мной, над тобой, над судьбой.

И в лад сердца стучат.

Припев:

Светит нам звезда одна.

Нам с тобой верна она.

Ты свети, свети, звезда, всегда!

Погляди мне в глаза, погляди -

Сколько дней, сколько звезд впереди!

Пусть летят наши дни, наши дни,

Будто ярких звезд огни!

Только взгляд подари, только взгляд,

А в глазах у тебя - звездопад.

Звездопад, звездопад, звездопад...

И в лад сердца стучат.

Припев.

Юноша. В этой сказке французского писателя звучит много мудрых мыслей, размышлений о вечных вопросах человеческой жизни: о дружбе, ответственности, преданности, любви, о жизни и ее ценностях, об отношениях людей.

Маленький принц - это не только образ конкретного героя, но и символ ребенка.

Девушка . Откуда мы родом? Мы родом из детства, словно из какой-нибудь страны, - так считает один из самых удивительных Деи, мечтатель, летчик, писатель Антуан де Сент Экзюпери.

Вновь звучит песня «Маленький принц».

Викторина по сказке «Маленький принц»

1. Сколько глав в сказке? (27.)

4. Где была сделана вынужденная посадка самолета? (В Сахаре.)

5. Какой рисунок просил нарисовать Маленький принц? (Барашка.)

6. С какой планеты прилетел Маленький принц? (Планета - астероид Б-612.)

7. Какие зловредные семена были на планете Маленького принца? (Баобаба.)

8. Сколько закатов за один день, видел однажды Маленький принц? (43.)

9. Что думает Маленький принц о взрослых? (Что они очень странные люди.)

10. Кому принадлежала 4-я планета? (Деловому человеку.)

11. Почему Маленький принц больше всего жалел о пятой планете? (За 24 часа на ней можно любоваться закатом 1440 раз.)

12. Кого встретил принц на 6-й планете? (Географа.)

13. Какую планету посоветовал географ посетить принцу? (Планету Земля.)

14. Что увидел принц, поднявшись на высокую гору? (Скалы, острые и тонкие, как иглы.)

15. О чем просил Лис принца? (Приручить.)

16. Что сказал на прощанье Лис Маленькому принцу? (Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил.)

Дополнительный материал

Возвращение Маленького принца

Действующие лица

Летчик - очень хороший милый взрослый ребенок.

Маленький принц - тот, кого все ждут, но который приходит лишь во сне.

Художник - измазанный краской, вечно ищущий себя, сюжет и кисти.

Лисенок - персонаж добрый, домашний, прирученный.

Мальчик Вася - обыкновенный вредный ребенок.

Роза - себялюбивая кокетка с весьма и весьма привлекательной внешностью.

Ромашка - озорная, слегка вспыльчивая малышка.

Кактусы - туповатые и несколько ограниченные охранники.

СЦЕНАРИЙ

для ПАРАДА литературных героев,

посвящённого открытию Года ЛИТЕРАТУРЫ

для 6-А класса (Муфтафутдинова М.Я)

по сказке-притче Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Лимит времени– 5-10 минут.

Действующие лица

Ведущий –

Лётчик – Кристина Николаева

Принц – Никита Ёлшин

Роза – Настя Бельчусова

Король – Тимур Иванов

Честолюбец

Делец

Фонарщик

Географ

Девочки-розы украшают действие своей красотой.

Мальчики-звёзды вносят движение, с их помощью происходит смена картин.

Лис – Вадим Оконешников

(Костюмы придумывают сами дети и родители. Необходимо задействовать как можно больше учащихся. Это поднимет их интерес к спектаклю и к предмету в целом.

Выходят Ведущий и Лётчик.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы вам покажем инсценировку по сказочной притче «Маленький принц» , которую написал Антуана де Сент-Экзюпери - прекрасный французский писатель и лётчик, героически погибшего в воздушном бою с фашистами в 1944 году.

ЛЁТЧИК: В этой сказке рассказывается о Маленьком принце, который смотрит на мир детскими глазами. Он любознательный, неутомимый и очень добрый. На его планете растёт роза, очень капризная. Он хочет её за это наказать и … отправляется в путешествие.

ВЕДУЩИЙ: К концу сказки принц понял, что такое любовь, верность, дружба . И хотя ему было очень жаль расставаться с друзьями: Лётчиком и Лисом, он не может оставаться в мире дельцов, честолюбцев и пьяниц, в мире людей, которые его не понимают.

ЛЁТЧИК: Он почувствовал, что ему просто необходимо вернуться домой, к Розе, которая может без него погибнуть. Ведь он за неё в ответе.

Часть 1. Мальчики.

Звёзды приносят Принца.

МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ:

На моей планете-крошке Солнце каждый день встаёт. У меня всего немножко, Но хватает мне забот: Нужно вычистить вулканы, Баобабов вырвать ряд. А когда мне грустно станет, Я иду смотреть закат...

Как-то раз совсем случайно Я в траве нашел росток. Он тянулся вверх отчаянно, Драгоценный мой цветок. Это было просто чудо, Это был какой-то сон: Непонятно мне откуда Появился вдруг бутон.

Подбирала Роза краски, Я её водой поил, Нежность ей дарил и ласку И тихонько говорил: «Ничего не бойся, поскорей раскройся!»

Звёзды приносят Розу.

РОЗА:

Ну что за планета? То страшные ветры, То жаркое лето, То дождики льют... В жару и в морозы Заботьтесь о Розе, Создайте для Розы Комфорт и уют.

Сорняк прополите... Колпак принесите... Ну, что вы стоите? Поставьте вот тут! Скорее жалейте, Скорее полейте, Скорее лелейте Мою красоту!..

Какая прохлада! Поставьте ограду! Ширму мне надо, Пожалуйста, тут! Скорей оградите, Скорей сохраните, Скорее спасите Мою красоту!

ВЕДУЩИЙ:

Напрасно он её слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Ц веток напоил благоуханьем всю его планету, а он не умел этому радоваться. Он разозлился, решил её наказать и покинул свою планету…

ПРИНЦ: Прощай!

РОЗА. Я была глупая. Прости меня... И постарайся быть счастливым! ...

Звёзды уносят Розу и приносят следующие персонажи, встают в круг, скрывая их от зрителей. Выпускают их по очереди в сценарии.

ЛЕТЧИК:

Маленькому принцу очень хотелось найти настоящего ДРУГА , и потому он отправился путешествовать. На соседней планете жил КОРОЛЬ...

КОРОЛЬ:

Надоело мне, словно блюдцами, Только звёздами управлять. Резолюции, Революции … Ах, печальная жизнь короля!

То не сделано, то не подано, Где мне подданных, Где мне подданных, Где мне подданных отыскать?

Где отыщется сердце чуткое? Приказывал бы ему... Посочувствуйте, Посочувствуйте, Ах, как трудно жить одному!

То не сделано, то не подано, Хоть на угол с короною встать... Где мне подданных, Где мне подданных, Где мне подданных отыскать?

ВЕДУЩИЙ: - Всё-таки странный народ эти взрослые ! Э то был первый взрослый, с которым познакомился маленький принц. А на второй планете он встретил ЧЕСТОЛЮБЦА.

ЧЕСТОЛЮБЕЦ:

Горит и греет сиянье славы И вызывает в душе томленье. Но нас, талантов, на свете мало, Достойных чести и восхищенья...

О, как прекрасно - тебе все рады, Вокруг ликуют, вокруг трепещут, И вызывают, и ловят взгляды, И рукоплещут, и рукоплещут...

Похлопай-ка в ладоши.

ЛЁТЧИК: Нет, этот человек не может стать настоящим другом .

На третьей планете жил ПЬЯНИЦА, но на него нам даже не хочется смотреть. Поэтому летим дальше - на четвёртую планету, где живёт – ДЕЛЕЦ.

ДЕЛЕЦ:

Все планеты и кометы Сосчитать труднее нету. Но учёту поддаются И прекрасно продаются. Дважды два

Да три плюс пять.

Я бы, скажем для примера, Стал простым миллиардером. Сто плюс сто - Четыреста.

ВЕДУЩИЙ: - Нет, взрослые и правда поразительный народ. Разве можно жить рядом с таким человеком? Ну какая от него польза?

А на пятой планете жил ФОНАРЩИК. В его работе всё-таки есть смысл . Когда он зажигает свой фонарь - как будто рождается еще одна звезда или цветок. А когда он гасит фонарь - как будто звезда или цветок засыпают. Прекрасное занятие.

ФОНАРЩИК:

Рад бы я проспать зарю: Уговор - дороже. Вот и мчишься к фонарю. Каждый день - всё то же. С каждым часом все быстрей Вертится планета.

Чтобы было веселей, Я пою куплеты:

Утро, вечер - сутки прочь; Вот промчались сутки, Так как день сменяет ночь... За одну минутку.

ЛЁТЧИК: - Вот человек, которого все стали бы презирать - и Король, и Честолюбец, и Пьяница, и Делец… А между тем из них всех только он один, по-моему, достоин уважения . Потому что он верен своему слову и думает не только о себе…

ПРИНЦ: - Вот с ним-то я бы мог подружиться . Но его планетка уж очень крохотная. Там нет места для двоих...

ВЕДУЩИЙ: - На шестой планете принц встретил ГЕОГРАФА…

ГЕОГРАФ:

Я всех, кто путешествует, В леса и горы шествует О всяких происшествиях Подробно допрошу.

Тотчас же по прибытии, Тотчас же по приплытии Все сведенья, открытия Я в книгу заношу.

Но тот, кто путешествует, В леса и горы шествует, Тому не доверяю я И проверять привык.

Представьте обязательно, Правдиво, доказательно, Что вы открыли океан, А, может, материк...

ПРИНЦ: - Куда вы посоветуете мне отправиться дальше?

ГЕОГРАФ: - Дальше? Посети планету Земля. У неё неплохая репутация.

Часть вторая. Звёзды уносят мальчиков, которые выступили. Приносят и скрывают девочек и Лиса.

ЛЁТЧИК:

Итак, седьмая планета, которую посетил Маленький принц, была Земля.

Земля - планета не простая! На ней есть и короли, и географы, и пьяницы, и честолюбцы. Очень много всякого и разного люда. Но люди занимают на земле не так уж много места. Всё человечество можно было бы свалить в кучу на самом маленьком островке в Тихом океане. Взрослые этому, конечно, не поверят. Они воображают, что занимают слишком много места...

МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ:

Как давно я дома не был, Еле светит огонек. Где-то там, в огромном небе Я оставил свой цветок. В мире яростном и грозном Для защиты от врагов У моей прекрасной Розы Только несколько шипов!

И любви моей далекой Не сумею я спасти. И любви моей далекой, Одинокой отцвести. Если честно разобраться, Виноват во всем я сам. Не пора ль домой собраться, К тем далеким небесам?..

Перед МАЛЕНЬКИМ ПРИНЦЕМ сад РОЗ (девочки).

РОЗЫ: - Добрый день... Добрый день...

МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ (поражен). - Кто вы? РОЗЫ: - Мы розы... Мы розы... МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. Вот как?!. А моя красавица говорила, что подобных ей нет во всей Вселенной... Я-то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза... (Плачет).

ЛИС: Здравствуй. МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. Кто ты? ЛИС. Я Лис.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. Поиграй со мной. Мне очень грустно...
ЛИС. Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

ВЕДУЩИЙ: Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей.

ЛИС: Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. А что для этого надо делать?
ЛИС:
Надо запастись терпеньем. Сядь пока вон там...
Только с каждой новой встречей ты садись поближе...
Приходи ко мне всё время точно в тот же час...
Старайся не опаздывать даже на минуту...
Потому что каждый раз я буду готовить своё сердце к встрече с тобой…

И узнаю, что такое счастье!...

Принц отходит на 7 шагов, потом делает шаги к Лису, пожимают друг другу руки
- Вот ты и приручил меня...

Песня «Маленькая страна». Сл. И. Резника. Муз. И. Николаева

Есть за горами, за лесами

Маленькая страна,

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там чудо-озеро искрится,

Там зла и горя нет –

Там во дворе живет жар-птица

И дарит людям свет.

Припев:

Кто мне расскажет, кто подскажет,

Где она, где она?

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там, где всегда весна.

«Игра» (с хохотом и визгами). Внезапно музыка обрывается.

МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ (вздохнув). Нам нужно прощаться. Мне пора.
ЛИС (пряча слезы). Я буду плакать о тебе.
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно, ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...
ЛИС. Да, конечно… (после паузы) А теперь пойди, взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя Роза - единственная в мире...

РОЗЫ. Мы розы... Мы розы...
МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ. Вы ничуть не похожи на мою Розу. Вы ещё никто. Таким был прежде мой Лис. Но я с ним подружился, и теперь он единственный в целом свете...

Вы красивые, но пустые… Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою Розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас. Она - моя...

(ЛИСУ). Прощай...

ЛЁТЧИК: З орко одно лишь сердце . Самого главного глазами не увидишь.
Твоя Роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу...
Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил . Ты в ответе за твою Розу.

Выходят ВСЕ: - Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили!!! (хоровод под музыку)

Песня « Маленький принц». Слова Н. Добронравова, музыка Микаэла Таривердиева.

1. Кто тебя выдумал, звездная страна?
Снится мне издавна, снится мне она.
Выйду я из дому, выйду я из дому –
Прямо за пристанью бьется волна.

2.Самое главное – сказку не спугнуть,
Миру бескрайнему окна распахнуть,
Мчится мой парусник, мчится мой парусник,
Мчится мой парусник в сказочный путь.

3. Ветреным вечером смолкнут крики птиц.
Звездный замечу я свет из-под ресниц.
Тихо навстречу мне, тихо навстречу мне
Выйдет доверчивый Маленький принц.

4. Где же вы, где же вы, счастья острова?
Где побережье света и добра?
Там, где с надеждами, там, где с надеждами
Самые нежные бродят слова.

5.В детстве оставлены давние друзья,
Жизнь – это плаванье в дальние края.
Песни прощальные, гавани дальние, -
В жизни у каждого сказка своя.

цитаты:

«С каждого надо спрашивать то, что он может дать»

«Власть прежде всего должна быть разумной»

«Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил»

«Светильники надо беречь: порыв ветра может их погасить»

(Звучит песня «Маленький принц», в Интернете много видео этой песни. По желанию организаторов чтения можно выбрать любой, мы выбрали запись песни в исполнении Эдуарда Хиля)

(Видео песни ЗДЕСЬ - . С сайта )

Ведущий (слайд: Маленький принц):

- Эта история о звездном мальчике, Маленьком принце. Он был легок как луч света и еще более хрупок, чем казался на первый взгляд. Он видел сердцем, никогда ничего не объяснял, а в подарок дарил свой смех.

- Он был предан своей Розе и всегда чувствовал ответственность за тех, кого приручил. Он ушел от нас и, по-моему, это должно звучать предостережением. Прислушайтесь к тому, что говорят дети.

Голос Маленького принца:

-Люди выращивают в одном саду пять тысяч роз… и не находят того, что ищут, а ведь то, чего они ищут можно найти в одной единственной розе, в глотке воды.
(меняются слайды с изображением Антуана де Сент-Экзюпери и Маленького принца)
Ведущий:
-Чаще разговаривайте с детьми. Они так не хотят верить в недоброе. Помните, у Булгакова, разгром, чинимый Маргаритой-ведьмой, был остановлен ее разговором с Маленьким мальчиком.